【題目】下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要消耗能量
B. 主動(dòng)運(yùn)輸既要消耗細(xì)胞外的能量,也需要載體蛋白
C. 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D. 大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)
C.③在生物體中共有8種
D.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆花的顏色受兩對基因(A、a、B、b)共同控制,兩對基因?qū)π誀畹目刂脐P(guān)系如下圖所示。下表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:
請根據(jù)以上信息分析
(1)基因A和a的根本區(qū)別在于基因中 不同,這對基因的遺傳遵循 定律。
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有 種,其中雜合子所占比例為 。
(3)為探究上述兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律(不考慮交叉互換),某課題小組選用一株基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交,觀察、統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
①若子代花色及比例為 ,則兩對基因的遺傳符合自由組合定律;
②若子代花色及比例為 或全為白色,則兩對基因的遺傳不符合自由組合定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 癌細(xì)胞具有正常細(xì)胞所不具有的原癌基因
B. 癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
C. 誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D. 癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化
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【題目】果蠅體細(xì)胞含4對(共8個(gè))染色體,若每對染色體上各有一對雜合的基因,且等位基因間都具有顯隱性關(guān)系,在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
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【題目】光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有 ( 。
A. C6H12O6、[H]、ATP B. [H]、CO2、ATP
C. [H]、O2、ATP D. C6H12O6、CO2、H2O
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【題目】下圖是光合作用過程中的某一階段圖解,據(jù)圖回答:
(1)該圖解所示的過程是光合作用的_____________階段。
(2)C6H12O6中的氧來自于物質(zhì)[ ]___________________。
(3)物質(zhì)①為____________,過程C為____________________。
(4)寫出圖示過程的能量變化__________________________________
(5)寫出光合作用的總反應(yīng)式__________________________________。
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【題目】下圖甲曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。圖乙曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化;在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請分析回答:
(1)甲圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是______.
(2)甲圖中,植物的光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為______.
(3)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)可能改變的條件及判斷的理由。
①可能改變的條件是______,判斷的理由是___________。
②可能改變的條件是______,判斷的理由是___________。
(4)科學(xué)家魯賓和卡門以小球藻為實(shí)驗(yàn)材料,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,探究O2的來源;科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中都使用了______技術(shù),請用圖解表示碳循環(huán)的過程:14CO2→__________.
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