【題目】如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是

A. 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙具有選擇透性

B. 若把圖丙所示細(xì)胞放在略高于其細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離,而后自動復(fù)原

C. 圖甲中處溶液濃度小于處溶液濃度,如果迅速把圖乙漏斗下移至內(nèi)外液面相平,一段時間后內(nèi)外液面高度差與乙相同

D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為03g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時間推移而變化的曲線

【答案】C

【解析】圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖甲中的半透膜沒有選擇性,而圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透性,A正確;的成熟的植物細(xì)胞在濃度大于細(xì)胞液的硝酸鉀溶液中,由于滲透作用失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,又由于植物細(xì)胞主動吸收溶液中的鉀離子和硝酸根離子,最終導(dǎo)致細(xì)胞液濃度大于硝酸鉀溶液,通過滲透作用吸水,又會自動發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,B正確;速把圖乙漏斗下移至內(nèi)外液面相平,內(nèi)外液面高度差與乙不相同,C錯誤;若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為03g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,導(dǎo)致細(xì)胞體積減小,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時間推移而變化的曲線,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )

A. 減數(shù)第一次分裂 B. 減數(shù)第二次分裂

C. 減數(shù)分裂間期 D. 減數(shù)分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 D. 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體(基本單位)是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下生物,除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的?( )

A.草履蟲 B.海帶 C.煙草花葉病毒 D.向日葵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以離子形式存在,有的參與形成化合物,下列敘述錯誤的是

A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 胰島素含有碳元素 D. 脫氧核糖含有磷元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( 。

A. 減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B. 減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為AA的個體占26%,基因型為Aa的個體占68%,aa的個體占6%,基因Aa頻率分別是

A. 26%、74% B. 52%、48% C. 60%40% D. 88%、12%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是

ABC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱

BCO2下降從D點開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的

CFG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱

DH點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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