【題目】下列有關圖示的說法錯誤的是( 。
A.若表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C.若M表示生物體內汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營養(yǎng)級最高
D.若M表示種群密度,a~d表示四個野生生物種群,則種內斗爭最激烈的一定是b種群

【答案】D
【解析】解:A、若表示基因多樣性,基因多樣性越豐富,適應環(huán)境變化的能力越強,分析題圖可知,b基因多樣性最大,在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰;A正確.

B、若M表示物種豐富度,群落演替的過程是物質豐富度的過程,分析題圖可知,物種豐富度從小到大依次是a→c→d→b,所以則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b;B正確.

C、若M表示生物體內汞的含量,由于富集作用,營養(yǎng)級越高,體內所含的重金屬的量也越高,分析題圖可知,重金屬的含量從小到大依次是→c→d→b,b是最高營養(yǎng)級;C正確.

D、對于同一種群來說,種群密度越大,種內斗爭越激烈,對于不同種群來說,種內斗爭的激烈程度不僅由種群密度決定,還要受到個體大小、生存條件等的影響,a~d表示四個野生生物種群,種內斗爭最激烈的不一定是b種群;D錯誤.

故選:D.

本題是通過柱形圖分析了解相關的生物概念之間的關系,先根據(jù)選項 涉及的內容梳理相關知識點,然后分析綜合進行判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設計相關內容.回答下列問題:

編號

加入材料

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室溫

無氣泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴加熱

少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復燃

3

2mLH2O2溶液+2滴質量分數(shù)為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃


(1)該實驗中,自變量是溫度等反應條件,因變量是 . 對照組是 , 實驗組是(填試管編號).
(2)比較1號和2號試管,你得出的結論是 . 比較3號和4號試管,你得出的結論是
(3)某同學按照表中方法做了這個實驗,結果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實驗失敗的原因可能是: . (至少答出兩點)
(4)如圖為在最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響.如果在A到C濃度范圍內,將反應溫度均升高10℃,請在圖上畫出相應的曲線.如果在B到C濃度范圍內向反應混合物中都加入少量同樣的酶,請在圖上畫出變化后的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結構,核糖與磷酸分子交替排列在外側構成基本骨架,內側的堿基對遵循堿基互補配對原則”,這段關于DNA結構的說法有幾處錯誤

A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 沒有錯誤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖,圖乙是與物質跨膜運輸相關的曲線圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________,判斷理由是________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線__________表示。如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是______________(填“I→Ⅱ”或“Ⅱ→I”)。

(2)圖甲中細胞膜的結構模型被稱為_________________________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點,生物膜的結構特點是_________________________

(3)圖甲中物質B指的是_______________,該物質徹底水解的產物是______________________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與_______________有關,曲線②P點時影響物質運輸速率的因素最可能是________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是

A. 神經調節(jié) B. 神經一體液調節(jié)

C. 體液調節(jié) D. 神經一體液一免疫調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的由39個氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個丙氨酸,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長短不等的多肽。下列有關該過程的敘述,錯誤的是(。

A. 4條多肽的肽鍵共有31個

B. 4條多肽的氨基至少有4個

C. 多肽中的氮都在氨基和R基中

D. 4條多肽重新連接起來需要脫去3分子水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,A、B、C、d代表不同的小分子物質,A、B、C 代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題。

(1)在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是________。若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內最理想的儲能物質,則A是________。

(2)圖中的物質b是________,其分子結構的特點是___________________,物質c是___________若B.C構成了細胞膜的基本結構,則B.C分別是________。

(3)物質d是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題.
(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上,可得到目的菌.不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有等營養(yǎng)物質.
(2)要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的就能大約推測出樣品中的活菌數(shù).
(3)自古酒就與人類生活息息相關.在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行果酒制作實驗,若在A裝置的通氣口補充無菌空氣,那么一段時間后,能獲得葡萄酒的是裝置,發(fā)酵是否成功可用對發(fā)酵產物進行檢驗確認.工業(yè)生產中,當釀制好葡萄酒后還可利用其進一步釀制葡萄醋,該過程中利用的發(fā)酵作用.該過程需主要改變的發(fā)酵條件是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于群落演替的敘述,正確的是(  )

A. 裸巖上發(fā)生的演替歷程短

B. 人類活動總是降低群落的豐富度

C. 人類活動會使群落演替偏離其自然方向

D. 群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程

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