回答下列與育種有關(guān)的問題:
在水稻中,有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗病(B)對不抗病(b)為顯性。有兩種不同的純種水稻,一個(gè)品種無芒、不抗病,另一個(gè)品種有芒、抗病。這兩對性狀獨(dú)立遺傳。下圖是培育無芒抗病類型的育種方法。
A.無芒、不抗病×有芒、抗病F1F2穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型
B.無芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型
(1)方法A.B的育種原理分別是___________、____________。
(2)f過程所用的方法稱為_________________,g過程所用試劑的作用原理是 。孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是上圖中的___________過程。
(3)方法A的F2中符合要求的類型占無芒抗病類型的比例是____________,方法A.B相比,B的突出優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________。
(1)基因重組 染色體變異 (2)花藥離體培養(yǎng) 抑制紡錘體形成 減數(shù)分裂(或e) (3)1/3 能明顯縮短育種年限
【解析】
試題分析:⑴根據(jù)育種過程可知,A是雜交育種,其原理是基因重組;B是單倍體育種,其原理是染色體數(shù)目變異。⑵獲得單倍體植株的方法是花藥離體培養(yǎng),然后用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成;基因分離和自由組合定律的實(shí)質(zhì)發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中。⑶在雜交育種中,F(xiàn)2中符合要求的無芒抗。╝aBB)的概率為1/3;與雜交育種相比,單倍體育種能夠明顯縮短育種年限。
考點(diǎn):本題主要考查雜交育種和單倍體育種的過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
請完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題(每空1分,共12分)
實(shí)驗(yàn)一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時(shí)間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:
(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是 過程,D試管模擬的是 過程。
(2)B試管模擬的是 過程,C試管內(nèi)模擬的是 過程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因?yàn)樵贒試管中加入的酶比A試管中多了_____
酶。
實(shí)驗(yàn)二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程中,新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個(gè)體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的 改變成了 。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處
(4)D表示的育種方法是 。
(5)E過程中,②常用的方法是 。
(6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(三)(生物理)試卷 題型:綜合題
請完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題(每空1分,共12分)
實(shí)驗(yàn)一:在下面的A、B、C、D四支試管內(nèi),各加入一定原料,一定時(shí)間后,四支試管都有產(chǎn)物生成,請分析回答:
(1)若A、D兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,可以認(rèn)為A試管模擬的是 過程,D試管模擬的是 過程。
(2)B試管模擬的是 過程,C試管內(nèi)模擬的是 過程。
(3)D試管能獲得與A試管相同的產(chǎn)物,是因?yàn)樵贒試管中加入的酶比A試管中多了_____
酶。
實(shí)驗(yàn)二:以下分別表示幾種不同的育種方法。請分析回答:
(1)A所示過程中,新個(gè)體丙的基因型應(yīng)與親本中的_________個(gè)體相同.
(2)B過程中,由物種P突變?yōu)槲锓NP1。在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的 改變成了 。(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C過程所示的方法最常用的作法是在①處
(4)D表示的育種方法是 。
(5)E過程中,②常用的方法是 。
(6)從分子水平看,生物性狀具有多樣性的根本原因是
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科目:高中生物 來源:湖南省期末題 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
42.(7分)回答下列與育種有關(guān)的問題:
在水稻中,有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗病(B)對不抗病(b)為顯性。有兩種不同的純種水稻,一個(gè)品種無芒、不抗病,另一個(gè)品種有芒、抗病。這兩對性狀獨(dú)立遺傳。下圖是培育無芒抗病類型的育種方法。
A.無芒、不抗病×有芒、抗病F1F2穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型
B.無芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型
(1)方法A、B的育種原理分別是________ ____、______ ______。
(2)f過程所用的方法稱為____________ _____,g過程所用試劑的作用原理是 。孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是上圖中的______ __ ______過程。
(3)方法A的F2中符合要求的類型占無芒抗病類型的比例是____________,方法A、B相比,B的突出優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________。
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