【題目】我國一科研團隊將小麥液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因(TaNHX2基因)轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽水稻新品種;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)獲取目的基因的方法很多。若TaNHX2基因序列未知,怎樣從已構(gòu)建好的基因文庫(大腸桿菌作為受體細菌)中獲取含TaNHX2基因的菌株?______________________________。若已知TaNHX2基因序列,可以用PCR擴增該基因。首先根據(jù)序列設(shè)計、合成__________并投入PCR反應體系,同時,還需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。還可以人工合成TaNHX2基因,如圖1表示人工合成了兩條若干個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA。從功能看,Klenow酶是一種__________酶。

(2)圖2是3種限制酶的識別與酶切位點示意圖,構(gòu)建基因表達載體的時候,經(jīng)BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以與圖3所示質(zhì)粒被__________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是____________________。連接后的重組質(zhì)粒__________(填“能”、“不能”或“不一定能”)被BamHⅠ切割。

(3)基因表達載體通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化作用,就可以使目的基因進入植物細胞,并將其__________,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。

【答案】使用高鹽濃度的培養(yǎng)基進行篩選,能生存的菌株即含TaNHX2基因的菌株引物DNA聚合BamHⅠ和Sau3AⅠ兩種酶切割片段產(chǎn)生的黏性末端互補不一定插入到植物細胞的染色體DNA上

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:

(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù);個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

(1)根據(jù)題干信息分析可知, TaNHX2基因為Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因,說明TaNHX2基因能控制生物的耐鹽性狀,因此應該使用高鹽濃度的培養(yǎng)基進行篩選,能生存的菌株即含TaNHX2基因的菌株。PCR技術(shù)擴增目的基因的前提條件是有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物。根據(jù)題意和圖示分析,Klenow酶可以將DNA的單鏈區(qū)補平,獲得雙鏈DNA,說明Klenow酶是一種DNA聚合酶。

(2)根據(jù)圖2分析,BamHⅠ酶和Sau3AⅠ酶切割后漏出來的粘性末端相同,可以互補配對,因此構(gòu)建基因表達載體的時候,經(jīng)BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以與圖3所示質(zhì)粒被BamHⅠ和Sau3AⅠ兩種酶切后的產(chǎn)物連接。若質(zhì)粒被Sau3AⅠ酶切割后與目的基因相連,則產(chǎn)生的堿基序列不同于BamHⅠ酶的識別序列,因此連接后的重組質(zhì)粒不一定能被BamHⅠ切割。

(3)采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛毎麜r,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。

練習冊系列答案
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【題目】若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是(

A. ②→①→②→③ B. ②→③→②→①

C. ③→②→①→② D. ①→③→②→①

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【題目】豌豆種子剛萌發(fā)時,只有一個主莖,沒有側(cè)枝;切除主莖頂端,常會長出甲、乙兩個側(cè)枝(圖①)。若將甲的頂芽切除后,甲、乙的側(cè)芽均無明顯生長(圖②);若同時切除甲、乙的頂芽,其側(cè)芽均明顯生長(圖③)。圖②實驗中甲的側(cè)芽未明顯生長最合理的假說是

A. 甲枝的側(cè)芽因其頂芽被切除而缺少生長素

B. 甲枝的側(cè)芽自身產(chǎn)生的IAA過多導致其死亡

C. 乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA通過極性運輸運到甲枝的側(cè)芽抑制其生長

D. 乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA運至根尖誘導生成的抑制性物質(zhì)向上運輸至甲枝的側(cè)芽

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【題目】下圖是某植株一條染色體發(fā)生變異的示意圖(字母表示基因),有關(guān)敘述正確的是

A. 該植株進行自交,其后代的性狀分離比為3:1

B. 圖示的變異類型,要用電子顯微鏡才能看到

C. 該植株減數(shù)分裂時,將會出現(xiàn)四分體異常的現(xiàn)象

D. 由于另一條同源染色體結(jié)構(gòu)正常該植株性狀不變

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【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的能量金字塔,每層中的標號各代表一種生物。圖乙代表該生態(tài)系統(tǒng)中部分營養(yǎng)級的能量流動示意圖,其中的字母表示能量值(單位:KJ)。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)請根據(jù)圖中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。(用圖中標號和箭頭表示)__________________

(2)圖乙中,所示的生物不能構(gòu)成一個群落的原因是_________;其中d表示_________的能量;h所示的能量來自第_________營養(yǎng)級;f是能量散失的同時伴隨的碳形式的變化是_________。

(3)若用標志重捕法調(diào)查兔子的種群密度,實驗中需要的數(shù)據(jù)除第一次捕獲并標記的兔子數(shù)量外,還需要的數(shù)據(jù)有________________________。

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【題目】如圖中甲~丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯誤的是( 。

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的第一階段

D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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(1)寫出下列標號所示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:①____________、②____________、③____________、④____________、⑤______________、⑥____________、⑦____________

(2)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是________(填標號),毛細淋巴管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是__________(填標號)。

(3)我國前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉。其頭部浮腫的主要原因是上圖中哪部分的液體增多所致?[  ]________。

(4)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是[  ]____________,引起這種變化的根本原因是____________,此病對人體有氧呼吸的影響主要發(fā)生在第________階段。

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【題目】如圖表示發(fā)生在細胞中的與遺傳信息的傳遞、表達相關(guān)的生理過程,下列說法正確的是

A. ①表示轉(zhuǎn)錄B. ②表示翻譯C. ①主要發(fā)生在細胞核D. ②發(fā)生在細胞質(zhì)

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【題目】下列各選項與下圖所給模型不相符的是

A. 若X表示血糖含量,則②可能代表胰高血糖素

B. 若X表示甲狀腺激素,則①可能代表促甲狀腺激素

C. 若X表示促甲狀腺激素,則②可能代表甲狀腺激素

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