【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的有（ ）項

①蛋白質(zhì)工程無需構(gòu)建基因表達載體

②通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)

③蛋白質(zhì)工程需要用到限制酶和DNA連接酶

④蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)工程是對基因進行修飾改造或重新合成，然后進行表達，須構(gòu)建基因表達載體；蛋白質(zhì)工程獲得的是自然界沒有的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造基因，然后將改造的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子導(dǎo)入受體細胞完成復(fù)制、表達等，所以④錯誤，③正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因和染色體的敘述,不能作為“薩頓假說”依據(jù)的是

A. 在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性

B. 在體細胞中一般成對存在,分別來自父母雙方

C. 基因決定生物的性狀

D. 減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體的行為完全一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述，不正確的是（ ）

A. 基因治療是治療遺傳病的最有效手段

B. 進行基因治療時，基因的受體細胞是受精卵

C. 基因治療并不是對患者體內(nèi)細胞的缺陷基因改造

D. 基因治療時可只對患者部分細胞輸入正�；�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）

A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則紫色越淺
B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越小，則越易復(fù)原
D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理， 值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于植物根尖吸收的無機鹽的說法，正確的是

A. 鐵是葉綠素分子的組成元素

B. 磷是蛋白質(zhì)、DNA、RNA和細胞膜的組成元素

C. 氮是蛋白質(zhì)、DNA、RNA和油脂的組成元素

D. 無機鹽在生物體中多數(shù)以復(fù)雜化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．植物細胞液泡中的水溶液稱為液泡液

B．線粒體中含有少量的DNA和核糖體，能合成自身需要的全部蛋白質(zhì)

C．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D．人肝臟細胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶，有些還有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是

A. 獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠

B. 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C. 精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

D. 雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為_______________________________mol/L。

（2）生長素促進植物生長表現(xiàn)出_______________特性；C點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是________________________________________。

（3）乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)，這是由于______________因素引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是__________________。

（4）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)较露�，這稱為_________運輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是（ ）

A. 選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞

B. 選擇病人的核移植胚胎干細胞誘導(dǎo)分化后可形成免疫匹配的移植器官

C. 選擇既能產(chǎn)生專一抗體又能無限增殖的雜交瘤細胞培養(yǎng)可制備單克隆抗體

D. 選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可篩選出有用的突變體

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同步練習(xí)冊答案