【題目】如圖表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.靜息條件下，a、b、c三處膜電位均為外正內(nèi)負(fù)

B.在箭頭處給予刺激，a、b、c三處均興奮

C.興奮可由a到b到c傳導(dǎo)，也可由c到b到a傳導(dǎo)

D.圖中有三個(gè)神經(jīng)元、三個(gè)突觸

【答案】A

【解析】

神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)靜息時(shí)外正內(nèi)負(fù)，興奮時(shí)外負(fù)內(nèi)正；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。

A、靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子多于膜內(nèi)，故靜息條件下，a、b、c三處膜電位均為外正內(nèi)負(fù)，A正確；

BC、由于興奮只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，故在箭頭處給予刺激， b、c處興奮，a處不興奮；興奮可由a到b到c傳導(dǎo)，但不能由c到b到a傳導(dǎo)，B、C錯(cuò)誤；

D、據(jù)圖分析可知：圖中有三個(gè)神經(jīng)元，兩個(gè)突觸，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是菠菜和人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是________________，乙細(xì)胞的變化是___________。

（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)其對(duì)的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是____________________。

（3）乙圖細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的場(chǎng)所有________________（填序號(hào)）。

（4）甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有____________________（填序號(hào)），乙圖中含有RNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_______________（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻拋秧育苗時(shí)，多數(shù)莖和根系平躺在田面。科學(xué)家針對(duì)此現(xiàn)象開展下列研究。

（1）在橫放的水稻幼根中，IAA因重力影響使近地側(cè)濃度較高，導(dǎo)致近地側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)速度比遠(yuǎn)地側(cè)__________，根向地彎曲生長(zhǎng)。

（2）將水稻根分成8組進(jìn)行局部遮光和切除處理，放入如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，先將各組置于黑暗環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示：

組別

處理

根尖的生長(zhǎng)情況

1

黑暗中

垂直生長(zhǎng)

2

某處理

負(fù)向光傾斜生長(zhǎng)

3

遮住根尖以上的部位

負(fù)向光傾斜生長(zhǎng)

4

遮住根尖

垂直生長(zhǎng)

5

完全剝除根冠

6

不完全剝除根冠（殘留根冠原始細(xì)胞）

約在1天內(nèi)失去負(fù)向光性，新根冠形成后仍負(fù)向光生長(zhǎng)

7

切除根尖0. 5mm（即切除根冠和分生區(qū)）

有限的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，無負(fù)向光性

8

切除根尖2mm（即切除根冠、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)）

對(duì)2～8組應(yīng)給予__________，第5組根尖的生長(zhǎng)情況為__________，第8組根尖的生長(zhǎng)情況為__________。根據(jù)上表推測(cè)__________是根的感光部位。

（3）光對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)控需要IAA作為中介，用不同光照條件處理水稻幼苗，由下圖可知__________。

（4）用單側(cè)光處理水稻根后，檢測(cè)根尖4mm向光側(cè)和背光側(cè)IAA含量，結(jié)果如下表：

處理

彎曲度

向光側(cè)（ng·g-1·FW）

背光側(cè)（ng·g-1·FW）

光強(qiáng)（100μmol·m-2·s-1）

63

184

498

黑暗

0

418

418

根據(jù)上表可知，單側(cè)光照使水稻根IAA__________，引起根的負(fù)向光性生長(zhǎng)。

（5）推測(cè)發(fā)生負(fù)向光性的原因可能是__________。IAA的含量決定了根尖的生長(zhǎng)方向，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

（6）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合以上研究分析秧苗能夠扎根直立的原因____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B、C表示三種不同的激素，請(qǐng)回答下列問題：

（1）激素B的名稱是__________。

（2）當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí)，血液中激素C的含量會(huì)增加，機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)________，成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)__________。

（3）當(dāng)懷孕母親缺碘時(shí)，激素C分泌量會(huì)下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使激素A和激素B的分泌量__________，結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響，尤其是__________的發(fā)育會(huì)受到較大的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化酶屬于分泌蛋白，其產(chǎn)生過程需要經(jīng)過合成、加工、修飾和“包裝”再運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）分泌蛋白由囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合后分泌到細(xì)胞外，這種現(xiàn)象叫 _________，該過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的 _________性，分泌過程消耗的直接能源物質(zhì)是 _________。

（2）淀粉酶催化淀粉水解比用鹽酸催化效率高，這體現(xiàn)了酶具有__________性。

（3）探究淀粉酶的專一性時(shí)，實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，其中①~④表示激素，⑤表示免疫活性物質(zhì)。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A.正常機(jī)體血液中②的含量變化是通過①③的反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的

B.下丘腦和垂體細(xì)胞上有②作用的受體

C.在寒冷條件下，人體維持體溫平衡的過程中，②和④起拮抗作用

D.圖中⑤代表的免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。如圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。

（1）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是________________。若是d過程也不發(fā)生，則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是(用化學(xué)反應(yīng)式表示)________________。

（2）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是_______________。

（3）適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，C點(diǎn)將________(填“上移”“下移”或“不動(dòng)”)；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。

（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，請(qǐng)幫助他提出一個(gè)探究的課題：________________。需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在______________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結(jié)果如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)緊密聯(lián)系，如光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供ADP、________等物質(zhì)（至少答出2種物質(zhì)）,在葉綠體基質(zhì)中CO2首先轉(zhuǎn)化為_____________，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖等。

（2）由圖1可知，本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株CO2固定速率相對(duì)值是________，隨著去除棉鈴百分率的升高，葉片光合速率的變化是__________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用。由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中______和_____會(huì)增加，因?yàn)槿コ掴徍螅?/span>______________________________，進(jìn)而在葉片中積累。

（4）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片光合產(chǎn)物被運(yùn)到植物體各器官被利用，這對(duì)光合作用的影響是_____（填“促進(jìn)”、“抑制”、或“沒有影響”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興凱湖是我國(guó)第二大淡水湖，包括大興凱湖和小興凱湖兩部分，上游的小興凱湖可通過兩個(gè)泄洪閘與大興凱湖連通下圖為小興凱湖部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖，請(qǐng)回答問題。

（1）湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)___________。由圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________，鰱與浮游動(dòng)物的關(guān)系是___________。

（2）興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

（3）對(duì)大、小興凱湖的浮游植物進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。

在不同采集點(diǎn)采集浮游植物，每個(gè)采集點(diǎn)收集三次，用顯微鏡對(duì)樣品進(jìn)行觀察并計(jì)數(shù)，取__________，以確定單位體積中浮游植物的___________，發(fā)現(xiàn)浮游植物以綠藻、硅藻和藍(lán)藻為主。與綠藻相比，藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特征是___________。從圖中可以看出小興凱湖的浮游植物的___________高于大興凱湖。

（4）請(qǐng)選擇4-1或4-2中的一個(gè)問題作答：

（4-1）受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動(dòng)的影響，湖中N、P污染物超標(biāo)。大銀魚自2000年引入小興凱湖養(yǎng)殖后，繁殖迅速，已成為小興凱湖主要經(jīng)濟(jì)魚類。由于大銀魚對(duì)水質(zhì)要求較高，為了保證小興凱湖的水質(zhì)和大銀魚的捕撈量，有人提出打開與大興凱湖連通的泄洪閘。請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)這個(gè)做法的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)并闡述理由。____________________________________________

（4-2）湖中N、P污染物超標(biāo)是當(dāng)前水環(huán)境治理中的重點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識(shí)，提出具體治理措施并說出相關(guān)的原理。____________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案