下列有關(guān)生物工程的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體
B.植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)
C.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體
D.人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述中,不正確的是
A.胚胎工程可提高優(yōu)良種畜繁殖效率,基因工程可定向改變生物性狀
B.PCR的操作流程是:先高溫變性、然后中溫延伸、再低溫復(fù)性
C.生態(tài)工程主要是對(duì)不良的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)、改良或重建
D.利用基因工程和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)都可克服生殖隔離的限制
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是
A.應(yīng)用基因診斷技術(shù),可檢測(cè)受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá)
B.篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基
C.莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能為,離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株
D.將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,獲得克隆牛是一種培育新物種的方式
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三3月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是
A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)是通過人為手段造成染色體變異的方法之一,獲得原生質(zhì)體需用胰蛋白酶去除細(xì)胞壁
B.莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化就可直接培養(yǎng)成完整的植株
C.目的基因只要進(jìn)入受體細(xì)胞就能表現(xiàn)出目的基因所控制的性狀
D.谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵過程中,溶氧過少、pH值過低都會(huì)降低谷氨酸產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三一?荚嚕ɡ砭C)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是
A.在基因工程中,常利用標(biāo)記基因來篩選的目的是選出目的基因成功表達(dá)的受體細(xì)胞
B.在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能發(fā)生細(xì)胞脫分化,還可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C.通過體細(xì)胞核移植培育的克隆動(dòng)物的性狀與提供細(xì)胞核的動(dòng)物不完全相同
D.青霉素是青霉菌生長(zhǎng)代謝中重要的初級(jí)代謝產(chǎn)物,可采用蒸餾、萃取、離子交換等方法從培養(yǎng)液中進(jìn)行提取
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述,不正確的是 ( )
A.培養(yǎng)生產(chǎn)人干擾素的酵母菌利用的原理是基因突變
B.用同一種限制酶分別作用于正;蚝退耐蛔兓,其結(jié)果可能不同
C.通過體細(xì)胞核移植培育的克隆動(dòng)物的性狀與提供細(xì)胞核的動(dòng)物不完全相同
D.青霉素是青霉菌的次級(jí)代謝產(chǎn)物,可采用蒸餾、萃取、離子交換等方法進(jìn)行提取
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