【題目】下列選項(xiàng)中，屬于植物細(xì)胞特有的糖類是（ ）

A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖B.麥芽糖、蔗糖和纖維素

C.淀粉、葡萄糖、纖維素D.麥芽糖、糖原、乳糖

【答案】B

【解析】

動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖：核糖、脫氧核糖、葡萄糖；

動(dòng)物細(xì)胞特有的糖：糖原、乳糖、半乳糖；

植物細(xì)胞特有的糖：果糖、蔗糖、麥芽糖、淀粉、纖維素。

A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)以上分析可知，麥芽糖、蔗糖和纖維素都是植物細(xì)胞特有的糖類，B正確；

C、葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖，淀粉和纖維素只存在于植物細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；

D、麥芽糖只存在于植物細(xì)胞中，乳糖和糖原只存在于動(dòng)物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胰島素作用于腦神經(jīng)元后調(diào)節(jié)其功能的機(jī)理圖。下列敘述正確的是

A. 胰島素與InR結(jié)合后，能促進(jìn)神經(jīng)元的變性壞死

B. 胰島素與InR結(jié)合后，途徑⑥促進(jìn)神經(jīng)元以自由擴(kuò)散方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，加強(qiáng)聯(lián)系

C. 細(xì)胞表面InK減少后，腦神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率降低，胰島素濃度增大

D. 胰島素與InR結(jié)合后，途徑①可能量通過增加GLUT數(shù)迸而促進(jìn)葡萄糖的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃鼬（俗稱“黃鼠狼”）主要捕食鼠類，它們體內(nèi)有臭腺，在遇到威脅時(shí)可排出臭氣，麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時(shí)往往選擇逃離。以下有關(guān)解釋不合理的是（ ）

A.釋放的臭氣是一種化學(xué)信息B.這種氣味信息只對(duì)黃鼬有利

C.釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險(xiǎn)D.臭氣作為信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

B.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下，種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生改變

C.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突觸小體不能完成的生理過程是（ ）

A.丙酮酸的氧化分解

B.突觸小泡與細(xì)胞膜的融合

C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D.完成電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“某些病毒、病菌能侵入細(xì)胞，使生物體患病”，這一事實(shí)說明（ ）

A.細(xì)胞膜不具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

B.細(xì)胞膜不是系統(tǒng)的邊界，不能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C.細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制作用是相對(duì)的

D.只有通過細(xì)胞膜才能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族黑尿癥的系譜圖。已知控制該對(duì)性狀的基因是A、a,根據(jù)系譜圖分析，下列判斷正確的是

①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的概率

②若Ⅲ6是患病男孩，則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，預(yù)計(jì)Ⅲ7是患病男孩的概率

A. ①1/3 ②1/2B. ①1/6 ②1/6

C. ①1/6 ②1/4D. ①1/4 ②1/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在做“一定濃度的蔗糖溶液對(duì)紫色的洋蔥鱗片葉外 表皮細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)”中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中 正確的是( )

A. 圖中 1、2、6 組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí) 6 處的濃度一定大于 7 處 的濃度

C. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí) 6 處的濃度有可能等于 7處的濃度

D. 圖中 7 是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在選取黑藻葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（ ）

A.需撕取黑藻葉片下表皮帶葉肉部分制作臨時(shí)裝片

B.可以看到葉綠體的分布靠近細(xì)胞邊緣的位置

C.可以看到葉綠體的內(nèi)外兩層膜結(jié)構(gòu)

D.黑藻是低等植物細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案