【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮著重要作用,某研究者以黃瓜幼苗為材料進行了下表所示的實驗,請據(jù)表分析回答下列有關(guān)問題:

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達量

(1)設(shè)計實驗時,應(yīng)該遵循的是 ______________ 。

①所選幼苗長勢相同

②幼苗進行隨機分組

③每組均用一株幼苗作為實驗料

④重復(fù)進行實驗

(2)實驗中A組為______組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑等量的H2O,檢測光合速率之前,可________(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學準確。

(3)實驗檢測結(jié)果如圖。

①檢測結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,但提前外施SA可明顯減輕________________________________________ 的影響。

②G基因表達量檢測結(jié)果表明,SA的上述作用機理之一可能是___光合作用相關(guān)的酶的合成以達到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.

(4)該實驗的目的是探究水楊酸(SA)對___________________條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.

【答案】①、②、④ 對照 誘導(dǎo)氣孔開放 低溫、弱光 促進 低溫、弱光條件下

【解析】

該實驗的自變量是是否含水楊酸和不同的溫度及光照,因變量是光合速率和G基因的表達量。

由柱形圖可知,25℃/18℃,適宜溫度下光合速率和G基因的表達量均較高,弱光和低溫條件下光合速率和G基因的表達量均下降,而水楊酸可以改善弱光、低溫條件下G基因的表達量和光合速率。

1)本實驗中,除了溫度、光照和是否施用水楊酸之外,其他的無關(guān)變量均需保持一致,如①所選幼苗長勢相同、②幼苗進行隨機分組、④重復(fù)進行實驗,可以盡可能的減小誤差。

2A組為空白對照組,本實驗中二氧化碳濃度為無關(guān)變量,故應(yīng)該誘導(dǎo)氣孔開放,保證充足的二氧化碳,使結(jié)果更準確。

(3)①由圖可知,水楊酸可以改善低溫、弱光引起的光合速率下降和G基因的表達下降。

②結(jié)合柱形圖推測,水楊酸可能通過促進G基因的表達抵抗不良環(huán)境的。

(4)由題意可知,本實驗是為了探究水楊酸對低溫、弱光下黃瓜幼苗光合作用的影響。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗。相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示,請分析回答下列問題。

(1)實驗2中的自變量為______________________,因變量為 ___________________。

(2)實驗1的目的是探究_____________________

(3)實驗2探究了過氧化氫溶液濃度對酶促反應(yīng)速率的影響,BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是____________________________。

(4)實驗3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為________。實驗還證實,當pH小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請分析并回答。

(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長素和細胞分裂素,誘導(dǎo)離體細胞經(jīng)過____________________________完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗。此過程說明植物細胞具有________________。

(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大致如下圖所示。

①上述過程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細胞使用了______________法。導(dǎo)入農(nóng)桿菌時,首先要構(gòu)建基因表達載體,這里需要的工具酶有_____________________,還要用________處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。目的基因?qū)腭R鈴薯細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達,要通過檢測與鑒定,馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是____________________,目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA的檢測方法是__________________,目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)的檢測方法是_______________________;通過做抗病毒接種實驗,可以檢測馬鈴薯是否具有抗病毒的特性,屬于________水平的檢測。

②該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中____________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有7瓶有機物A、B、C、D、E、F、G,它們可能是苯、甲苯、己烯、苯酚、乙醇、乙醛、乙酸,為確定每瓶成分,進行下列實驗:

取7種少量有機物,分別加水,振蕩后與水分層的是A、D、G;

取少量A、D、G分別加入溴水,振蕩后,只有D能使溴水褪色,且有機層為無色;

取少量A、G,分別加入酸性KMnO4溶液,振蕩后,G能使酸性KMnO4溶液褪色;

取A少量加入濃H2SO4和濃HNO3,加熱后倒入水中,有苦杏仁味黃色油狀液體生成;

取少量B、C、E、F,分別加入銀氨溶液,經(jīng)水浴加熱后,只有B出現(xiàn)銀鏡;

取少量C、E、F,若分別加入金屬鈉,均有H2放出;若分別加入Na2CO3溶液,只有F有氣體放出;

取少量C、E,滴入濃溴水,E生成白色沉淀;

取少量C、F,混合后加入濃H2SO4,加熱后有果香味的油狀液體生成.

(1) 試推斷A﹣G各是什么物質(zhì)?寫出它們的分子式。

A , C F ,G

(2)寫出實驗反應(yīng)的化學方程式

(3)寫出實驗反應(yīng)的化學方程式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的抗性(R)對敏感(r)為顯性,如圖表示甲、乙兩個地區(qū)在T1和T2時間點,RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是(  )

A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大,T2時刻產(chǎn)生了新的物種

B. T2時刻,乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C. 突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D. 據(jù)圖可知,生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1-GFP融合基因(簡稱為甲)作目的基因,并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同;卮鹣铝袉栴}:

(1)據(jù)圖推斷,該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時,使用了兩種限制酶,這兩種酶是_________。使用這兩種酶進行酶切是為了保證_______________的完整性,啟動子能與_______特異性結(jié)合驅(qū)動轉(zhuǎn)錄開始。

(2)將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后,若在該細胞中觀察到了綠色熒光,則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了_________________過程。

(3)為了獲得含有甲的牛,該團隊需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

(4)為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中,某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應(yīng)分別以該牛不同組織細胞中的_________(填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”)作為PCR模板。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是黑藻光合作用過程示意圖(用字母代表物質(zhì))。請分析回答:

(1)黑藻細胞處于G2期可有_____個中心體,反應(yīng)Ⅰ中形成的產(chǎn)物B是______。

(2)在反應(yīng)Ⅱ中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_________________。_______是卡爾文循環(huán)后形成的第一個糖,小部分離開卡爾文循環(huán)后大多被運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體所有細胞利用,還有一部分在葉綠體中作為______而被利用。

(3)若給黑藻提供的是C18O2和H2O,試問較長時間后在試管中產(chǎn)生的含18O的物質(zhì)有__________。將提取到的光合色素濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適宜的溫度和光照條件下2—3min后,試管內(nèi)氧氣的含量會______(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,ab、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是(

A.圖中ab、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細胞膜

B.圖中a、b、c中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸過程

C.圖中b——c之間物質(zhì)聯(lián)系是通過囊泡進行的

D.該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無ab、cd、e等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)從結(jié)構(gòu)上看,________沒有以核膜為界限的細胞核,而且只有一種細胞器,就是____________。

2)圖中結(jié)構(gòu)③表示________,其作用是_________________;因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁,所以確定Ⅳ是__________細胞。

3)四類細胞中共有的細胞器是________,四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于___________

4)圖中能夠進行光合作用的細胞是__________,其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是_______。

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