【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是( )
A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長
B. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
C. 施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少
【答案】B
【解析】試題分析:施用IAA(吲哚乙酸)對植物主根長度有抑制作用,A正確,將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致生長素含量降低,導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少,B錯誤,施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn),10-5mol/L時促進(jìn)作用最強(qiáng),10-3mol/L時表現(xiàn)為抑制,C正確,10-4mol/L的IAA抑制主根生長,對側(cè)根表現(xiàn)為促進(jìn)作用,與施用10-4mol/L的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)歷了()
A. 分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證B. 假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證
C. 實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→驗(yàn)證D. 實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→討論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示同種生物不同類型細(xì)胞的基因表達(dá)的檢測結(jié)果,則下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 不同細(xì)胞中的基因相同,但RNA種類有所不同
B. 若基因1~8中有一個是控制呼吸酶合成的基因,則最可能是基因2
C. 某種基因有可能在所有細(xì)胞中表達(dá),某種細(xì)胞有可能同時表達(dá)全部基因
D. 細(xì)胞功能最相似的是細(xì)胞1與6
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是( )
A. 水螅 B. 心肌細(xì)胞 C. 草履蟲 D. 卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是
A.F2出現(xiàn)性狀分離
B.等位基因隨同源染色體分開而分離
C.雌雄配子的分離
D.相同基因隨染色單體分開而分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率主要取決于
A.細(xì)胞的體積 B.細(xì)胞的表面積
C.細(xì)胞的表面積與體積之比 D.細(xì)胞分裂的快慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動物和螞蟻均以植物種子為食,嚙齒動物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜食小粒植物的種子。1974—1977 年間連續(xù)研究兩種動物的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。分析研究結(jié)果,不合理的是
A. 嚙齒動物和螞蟻間存在競爭關(guān)系
B. 大粒植物與小粒植物間存在競爭關(guān)系
C. 嚙齒動物可通過植物間競爭影響螞蟻種群數(shù)量
D. 移除嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量呈 S 型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述不正確的是 ( )
A.是由基因決定的自動結(jié)束生命的過程
B.蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C.因直接中斷正常代謝活動而引起的細(xì)胞損傷和死亡
D.是受遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控及細(xì)胞編程性死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藥物M和N都能降低血糖,且低劑量藥物M降低血糖的作用最顯著,對糖尿病及其并發(fā)癥有一定治療作用欲研究藥物M和N的上述作用,請根據(jù)以下提供的材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行分析與討論。
材料與用具:正常成年鼠120只、STZ(鏈脲佐菌素)、藥物M、藥物N、普通飼料、注射器、血糖測定儀等。
(要求與說明:成年鼠禁食12小時,連續(xù)兩天注射STZ能獲得糖尿病鼠模型;藥物有效作用的時間為4周左右;實(shí)驗(yàn)結(jié)果每4周檢測一次;實(shí)驗(yàn)條件適宜)
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
①將120只正常成年鼠隨機(jī)均分為5組,編號為甲、乙、丙、丁和戊。
②乙、丙、丁和戊組都以注射STZ誘發(fā)的糖尿病成年鼠為糖尿病鼠模型。
③實(shí)驗(yàn)分組如下:_________________________________。
④____________________________________________。
⑤對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo),用柱形圖表示實(shí)驗(yàn)后2次的檢測結(jié)果):
(3)分析與討論:
①對于糖尿病的研究,除直接檢測血糖濃度外,有時還可檢測尿液中是否存在葡萄糖。根據(jù)高中生物教材內(nèi)容,試列舉出兩種檢測尿液中是否存在葡萄糖的方法名稱___________和___________。
②STZ導(dǎo)致肺部出現(xiàn)輕微炎.癥。肺部癌細(xì)胞凋亡___________(填“會”或“不會”)引起炎癥。
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