【題目】一對夫婦均正常,且他們的雙親均正常,但雙方都有一白化病的兄弟,求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少

A1/9 B4/9 C1/4 D2/3

【答案】A

【解析】

試題分析:據(jù)分析可知,該夫婦的基因型及概率均為1/3AA,2/3Aa,當他們都是Aa時,后代發(fā)病率為1/4,故該夫婦后代中患白化病的概率是2/3×2/3×1/4=1/9。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲的,也有不抗蟲的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進行雜交,結(jié)果如下表。(假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示)

下列敘述不正確的是( )

A根據(jù)第二組可以判斷出白色對紫色為顯性

B判斷抗蟲與不抗蟲這對性狀的顯隱性是運用分離定律來判斷

C三個親本中只有一個個體為純合子

D顏色與抗蟲性這兩對性狀的遺傳是遵循基因自由組合定律的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他下列哪種細胞可能不含致病基因

A. 大腦中某些神經(jīng)元 B. 精原細胞 C. 所有體細胞 D. 某些精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是

A番茄的紅果和圓果 B水稻的早熟和晚熟

C綿羊的長毛和細毛 D棉花的短絨和粗絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用奶山羊乳腺生物反應器制備藥用白蛋白的流程圖,請回答下列問題:

1若要大量獲得目的基因,可使用 擴增白蛋白基因,通過構(gòu)建的重組表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和 、復制原點等部分。該重組表達載體導入的受精卵性染色體組成應為 。

2如果需要通過采集到更多的卵子,常用的激素是 ;通過采集的精子需 后才

能進行受精作用。

在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供 氣體以維持 。4為使能成功進行,需要對奶山羊C進行 處理,使之與供體的生理狀況保持相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老鼠毛色有黑色和黃色,這是一對相對性狀,由一對等位基因控制。有下面三組交配組合,四個親本中是純合子的是

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目

甲(黃色)×乙(黑色)

12(黑).4(黃)

甲(黃色)×丙(黑色)

8(黑).9黃)

甲(黃色)×丁(黑色)

全為黑色

A甲 B和丁 C丙 D甲和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當刺激作用停止后,有的興奮會及時消失,有的興奮并不立即消失,會延續(xù)一段時間,這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān).如圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式,均表示興奮性神經(jīng)元,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計.請據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個小枝末端膨大的部分叫

(2)在A處給一個適宜的刺激,M的指針偏轉(zhuǎn)情況是 、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是

(3)圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖,則a~b段的Na+內(nèi)流, 消耗能量;c~d段的K+ ,不消耗能量.

(4)2014年夏季廣東爆發(fā)登革熱疫情.病原體是雌伊蚊傳播的登革熱病毒,患者表現(xiàn)疼痛、發(fā)燒和出血.發(fā)燒的患者往往口渴,此時機體釋放的 激素增多,促進 重吸水,降低細胞外滲透壓.疼痛是登革熱患者的普遍病征,參照如圖3,請用數(shù)字和箭頭表示痛覺產(chǎn)生的途徑 .“布洛芬”能降低3內(nèi)的多巴胺(DA)含量,起到鎮(zhèn)痛作用.DA可使突觸后膜內(nèi)側(cè)的電位發(fā)生 的變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植株甲是二倍體水稻,通過生物技術(shù)手段利用植株甲獲得了植株乙,再利用甲、乙植株又獲得丙、丁兩種植株,培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A甲乙植株雜交后獲得的植株丙與原生質(zhì)體融合后獲得的植株丁染色體組數(shù)相同

B用秋水仙素處理植株甲幼苗可獲得植株乙

C植株丙的種子比植株甲的飽滿

D獲得植株丙和植株丁的生殖方式屬于有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖C細胞發(fā)生了什么現(xiàn)象?

2)圖中各細胞的細胞液顏色深度依次是 > > 。

3)如上圖A、BC ,當細胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是 > 。

4)如果將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個細胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 。

5)如果做質(zhì)壁分離實驗的時候把03g/ml的蔗糖溶液換成05g/ml的蔗糖溶液不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原,原因是 。

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