【題目】調查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是

A．烏鴉的種群密度采用樣方法調查

B．第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

C．第6年以前烏鴉種群數(shù)量進行 “J”型增長

D．第9～10年的烏鴉種群數(shù)量最小

【答案】D

【解析】烏鴉活動能力強，活動范圍廣，種群密度采用標志重捕法調查，A錯誤；在第3～9年間烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少，故第9年的烏鴉種群數(shù)量比第3年少，B錯誤；第1～6年時，烏鴉種群數(shù)量先增加后減少，而“J”型曲線的λ值是固定值，而且種群數(shù)量是增加，C錯誤；從第3年到9年間，λ值小于1，說明種群數(shù)量一直在減少，到第9年數(shù)量最少，在9～10年間保持數(shù)量穩(wěn)定，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與RNA相比，DNA所特有的成分是（ ）

A. 核糖和尿嘧啶 B. 脫氧核糖和胸腺嘧啶

C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶和ATP的敘述合理的是

A．細胞內的酶都是在核糖體上合成的

B．ATP的水解產物ADP中仍存在高能磷酸鍵

C．酶都是由內分泌細胞合成的，具有高效性和專一性

D．人體中的酶只在內環(huán)境中起作用，并受溫度、pH的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是棉花的某部位細胞內在光照、溫度等條件適宜的情況下物質的轉化和轉移路徑圖，能量均省略，其中Ⅰ、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質。據(jù)圖回答：

（1）圖中的Ⅰ、Ⅱ分別表示________ 和________。③表示 。

（2）圖中的A、B、 C分別表示_______________。

（3）上圖表明該細胞只能進行________，不能進行________，由此推斷該細胞可能是棉花的________部位細胞。

（4）若圖中①③過程均產生1 mol物質C，則②過程消耗了________mol葡萄糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜結構探究歷程的敘述中，正確的是

A．變形蟲的變形運動體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性

B．生物膜指的是細胞膜和核膜

C．構成細胞膜的蛋白質和磷脂分子大都可以運動的

D．生物膜的流動鑲嵌模型是由歐文頓提出的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是

A. —C7H7O B. —C7H7 C. —C7H7N D. —C7H5NO

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是（）

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N 、P D. C、H、O、N 、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．在植物體生長旺盛部位，各種激素的含量均較高

B．在植物生長發(fā)育的不同階段起主導作用的激素不同

C．環(huán)境因子可通過影響植物激素的合成而影響植物生命活動

D．植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是（ ）

A．大豆種子萌發(fā)長成新植株

B．人的骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．蜜蜂未受精的卵細胞發(fā)育成雄蜂

D．白菜葉肉細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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