【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞特點(diǎn)的敘述,不正確的是
A. 細(xì)胞間黏著性降低 B. 細(xì)胞表面的糖蛋白增多
C. 細(xì)胞的增殖失去控制 D. 細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化
【答案】B
【解析】
本題考查細(xì)胞的癌變,考查對細(xì)胞癌變特點(diǎn)的理解和識記?稍谑煊洶┘(xì)胞特點(diǎn)的基礎(chǔ)上判斷各選項(xiàng)是否正確。
細(xì)胞發(fā)生癌變以后,細(xì)胞增殖失去控制,細(xì)胞能夠無限增殖,同時細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化,由特定的形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榍蛐危?xì)胞表面的糖蛋白減少,使細(xì)胞間黏著性降低,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散,綜上所述,A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確;B項(xiàng)錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答。
(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]_____________________上。
(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④]____________和[⑤]__________________。
(3)過程Ⅳ稱為__________________,其代謝產(chǎn)物[⑦]是________________________。
(4)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致[⑥]_______________供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之____________________(填增加/減少)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)。其中生長素可以直接影響細(xì)胞代謝,也可間接調(diào)控基因的表達(dá)?茖W(xué)家利用擬南芥(DG)為實(shí)驗(yàn)材料探究植物對生長素類似物2.4-D的影響機(jī)制,設(shè)置實(shí)驗(yàn)如下;
實(shí)驗(yàn)組:制備固體培養(yǎng)基;分別加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/L的2.4-D溶液,每組輔DG種子20粒
對照組:制備固體培養(yǎng)基;輔DG種子20粒。
每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,測定擬南芥?zhèn)雀臄?shù)量,結(jié)果如圖16所示。
請回答下列問題:
(1)2.4-D___________(“屬于”或“不屬于”)植物激素。
(2)擬南芥種子萌發(fā)長出的根系中,合成生長素的主要部位是____________________。
(3)分析圖示結(jié)果,可以得出的結(jié)論是___________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),以上不同濃度的2.4-D溶液對擬南芥主根生長起抑制作用,組合圖示結(jié)果可知,生長素類似物所發(fā)揮的作用,因____________________而有較大的差異。
(5)科學(xué)家開展了一系列研究,推測2.4-D對側(cè)根生長的影響改變了植物組織內(nèi)的局部生長素水平,進(jìn)而在根本上對______________進(jìn)行調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是( )
①一個體細(xì)胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同
②一個染色體組攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息
③一個染色體組中各個染色體的形態(tài)和功能各不相同,互稱為非同源染色體
④體細(xì)胞含有奇數(shù)個染色體組的個體,一般不能產(chǎn)生正常可育的種子
A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣,在短時間內(nèi)發(fā)生的變化是( )
①乙醇的產(chǎn)量增加 ②乙醇的產(chǎn)量減少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明顯增加
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在活細(xì)胞中,如圖所示的循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請運(yùn)用所學(xué)知識,分析完成下面ATP與ADP循環(huán)中的有關(guān)問題:
(1)在動物肌細(xì)胞中,E2中的能量來自___________________________。
(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi),與①相應(yīng)的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)的________、________(填細(xì)胞器名稱)中進(jìn)行的。
(3)A1和A2在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中起________作用。二者不是同一物質(zhì)的原因體現(xiàn)了___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1665年羅伯特.胡克在自制的顯微鏡下觀察木塞的細(xì)胞,所觀察到的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述,不正確的是( )
A. 藍(lán)藻細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞小 B. 藍(lán)球藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C. 藍(lán)藻也稱為藍(lán)細(xì)菌 D. 藍(lán)藻都是自養(yǎng)型生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):
組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線A所示。
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線F所示。
組3:乙種與丙種于同一容器飼養(yǎng),形成上、下層分離分布。一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。
(1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由______________決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,則第40天時乙種的種群密度為________。
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似。
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