【題目】如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:
(1)A代表分子;B代表 .
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層膜.
(3)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號 .
【答案】
(1)蛋白質;磷脂雙分子層
(2)選擇透過性
(3)b;a
【解析】解:(1)A代表蛋白質分子,B是磷脂雙分子層.(2)細胞膜的功能特點是選擇透過性.(3)氧氣是通過自由擴散的方式由細胞外運向細胞內,即圖中的b;碘通過主動運輸的方式從細胞外運向細胞內,即圖中的a方式.
故答案應為:(1)蛋白質 磷脂雙分子層.(2)選擇透過性(3)b a
【考點精析】關于本題考查的細胞膜的成分和細胞膜的結構特點,需要了解包含脂質(50%):以磷脂為主,是細胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(40%):細胞膜功能的體現者,蛋白質種類和數量越多,細胞膜功能越復雜;糖類:和蛋白質結合形成糖蛋白也叫糖被,和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯系;細胞膜的結構特點:具有一定的流動性才能得出正確答案.
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【題目】如圖甲、乙是某一高等動物體內的細胞分裂示意圖,曲線圖分別表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個細胞中染色體組數的變化。下列有關敘述正確的是
A. BC段和HJ段可能對應同一細胞分裂圖
B. 圖乙可對應于DE段和HJ段
C. 甲、乙兩圖可同時出現在睪丸中
D. 基因重組可發(fā)生于形成圖乙過程中的BC段和JK段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是 ( )
A.突觸前神經元持續(xù)興奮 B.突觸后神經元持續(xù)興奮
C.突觸前神經元持續(xù)抑制 D.突觸后神經元持續(xù)抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫羅蘭單瓣花(A)對重單瓣花(a)顯性。圖示一變異品系,A基因所在的染色體缺失了一片段(如圖所示),該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個體中,含缺失染色體的維配子不育,但含缺失染色體的雌配子可育。現將該個體自交,子代單瓣花與重單瓣花分離比為
A. 3:1 B. 1:0 C. 2:l D. l:l
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于綠葉中色素的提取和分離實驗(實驗1)和探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗(實驗2 )的敘述,正確的是
A. 實驗1為對照實驗,實驗2為對比實驗
B. 實驗1中提取色素所用試劑為層析液
C. 實驗2中有氧組和無氧組的澄清石灰水都會變渾濁
D. 實驗2中酵母菌的培養(yǎng)液中含有直接供能的葡萄糖
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【題目】下列關于群落的結構及其演替的敘述,正確的是
A. 群落中的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B. 一塊玉米地中玉米有高有矮,可反映群落的垂直結構
C. 群落是由種群及其生存的無機環(huán)境組成
D. 棄耕的農田,隨著時間的推移,最終會演替到森林階段
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