【題目】某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度生長素類似物噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是（ ）

A．種子明顯增多 B．形成無籽果實

C．部分果實脫落 D．果實生長不受影響

【答案】C

【解析】形成種子的數(shù)量和授粉有關(guān)，和用生長素類似物噴灑幼果無關(guān)，A錯誤；某植物已經(jīng)正常受粉，不可能形成無子果實，B錯誤；根據(jù)生長素的生理作用兩重性，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)部分果實脫落，C正確；根據(jù)生長素的生理作用兩重性，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)部分果實脫落，若用適宜濃度的噴灑，有可能出現(xiàn)果實較大，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片段互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形，字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 B. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

C. 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容（ ）

A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位

C．老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D．細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若小腸絨毛上皮細(xì)胞的呼吸作用受到抑制，則細(xì)胞吸收的物質(zhì)會明顯減少的是（ ）

A. 氧氣、甘油 B. 乙醇、水

C. 水、二氧化碳 D. K+、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A,B兩點和B,C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，所運(yùn)用的原理是（ ）

A. 單獨(dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA的分布

B. 單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在最適的溫度和pH條件下，人體內(nèi)某種酶的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.底物濃度為a時，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

B.底物濃度為b時，再增加酶的濃度，反應(yīng)速率加快

C.底物濃度為a時，適當(dāng)提高溫度，反應(yīng)速率會加快

D.底物濃度為b時，適當(dāng)提髙PH值，反應(yīng)速率會減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①﹣﹣⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的（1）轉(zhuǎn)為（2），其正確的操作步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動標(biāo)本．

A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.微量元素鎂是合成葉綠素必需的
B.鐵是合成血紅蛋白必需的
C.哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐
D.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在

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同步練習(xí)冊答案