Question

【題目】圖1表示橫放的洋蔥根尖結構，圖2則為生長素濃度與根生長狀況的關系圖，回答下列問題：

(1)圖1根尖中生長素相對集中地分布在_________(填字母)部位，然后只能單向朝形態(tài)學下端轉運的運輸方式稱為____________________。

(2)圖l中根尖向地生長時，近地側和背地側生長素的濃度分別對應于圖2中的_______點，若制成臨時裝片進行觀察，背地側細胞比近地側細胞__________(“大”、“小”、“多”或“少”)，該現象體現了生長素作用的______________性。

(3)有人認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯有關。為研究兩種激素的關系，他做了以下實驗：將某農作物的根尖放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，結果這些培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度越高，根尖生長受的抑制也越強。該實驗的自變量是_______________ ，因變量是_____________，據結果推知高濃度生長素抑制根生長的主要原因是__________________________________

Answer 1

【答案】B 極性運輸 b、a 大 兩重 生長素濃度 乙烯濃度 高濃度生長素誘導根細胞合成乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長

【解析】

本題主要考查生長素的運輸和生理作用，重力作用對植物向性運動的影響，實驗設計的基本知識，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構，進行初步實驗探究的能力。圖1A、B、C、D分別代表根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)（或根毛區(qū)）細胞；生長素相對集中地分布于分生組織中，通過極性運輸從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，促進伸長區(qū)細胞的伸長生長。圖2中a點生長素濃度較低促進植物生長，b點生長素濃度較高抑制植物生長。

(1) 生長素相對集中地分布于圖1根尖中B部位的分生組織中，通過極性運輸從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，促進伸長區(qū)細胞的伸長生長，這種運輸方式屬于主動運輸。

(2)圖l中根尖水平放置，由于重力作用，使得近地側生長素濃度高于背地側，由于根尖對生長素非常敏感，較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長，近地側生長受到抑制而背地側生長為較低濃度促進，使得根尖向地生長，近地側生長素的濃度對應于圖2中的b點，而背地側生長素的濃度對應于圖2中的a點。生長素可促進細胞伸長，若制成臨時裝片進行觀察，背地側細胞生長素濃度較低，促進生長，比近地側細胞大；較低濃度促進生長，較高濃度抑制生長，該現象體現了生長素作用的兩重性。

(3)由實驗處理步驟“將某農作物的根尖放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中”可知該實驗的自變量是生長素濃度；由實驗結果“結果這些培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度越高，根尖生長受的抑制也越強”因變量是乙烯濃度；據結果推知高濃度生長素抑制根生長的主要原因是近地側生長素濃度高，促進乙烯的合成，從而抑制根的生長。