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【題目】圖為細胞核及其周圍部分結構示意圖。下列說法不正確的是(

A.圖中①和⑤的連通,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密

B.圖中②為核孔,便于染色質等大分子物質自由通過

C.若該細胞核內的④被破壞,則蛋白質的合成將受影響

D.細胞內貯存、傳遞遺傳信息的物質主要位于③上

【答案】B

【解析】

據圖分析,圖中①是內質網,②是細胞核的核孔,③是染色質,④是核仁、⑤是核膜;細胞核是遺傳的信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

A、內質網與核膜相連,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密,A正確;

B、核膜上有核孔,便于生物大分子進出細胞核,但核孔具有選擇性,如染色質不能通過核孔,B錯誤。

C、核仁和核糖體的形成有關,核糖體是形成蛋白質的場所,若該細胞核內的④核仁被破壞,該細胞蛋白質的合成將不能正常進行,C正確;

D、細胞內貯存、傳遞遺傳信息的物質是DNA分子,在細胞核中DNA和蛋白質結合形成染色體,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1-4為表示物質濃度或氧氣濃度與物質跨膜運輸速度間關系的曲線圖。下列相關敘述,不正確的是(

A.若某物質跨膜運輸的速度可用圖1與圖3表示,則該物質不可能為

B.若某物質跨膜運輸的速度可圖2與圖3表示,則該物質可能是葡萄糖

C.將圖2與圖4的曲線補充完整,曲線的起點應從坐標系的原點開始

D.限制圖中A、B、C、D運輸速度的因索不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】荷蘭豬的皮毛富有光澤,是制作上等裘皮衣帽的材料,某養(yǎng)殖場為探究一品種荷蘭豬毛色遺傳的特點,進行了如下雜交實驗:

實驗一

實驗二

親本

黑色()×白色(

黑色()×白色(

F1

灰色():灰色()=1:1

灰色():灰色()=1:1

已知荷蘭豬毛色的黑色和白色分別由等位基因A、a控制,回答相關問題:

(1)由上述實驗可知,控制荷蘭豬毛色的基因A、a位于____________染色體上。如果對F1中雌性個體進行測交,則測交后代中灰色個體占________________________。

2)如果將實驗二中的F1雌雄個體互相交配后產生的白色個體淘汰再隨機交配,則子代的表現(xiàn)型及比例是____________________________,如此隨機交配若干代,判斷荷蘭豬的種群是否發(fā)生進化并說出理由:______________________,______________________________________________

3)另一對等位基因B、b可能影響毛色基因的表達,取白色荷蘭豬甲、乙進行雜交得到F1,F1雌雄個體間相互交配得到F2,結果如下:

親本

白色甲()×白色乙(

白色():白色()=1:1

F2

白色

黑色:灰色:白色=1:2:5

①判斷A、a基因與B、b基因在遺傳時是否遵循自由組合定律并說明理由:_________________,________________________________________

②雌雄性親本甲、乙的基因組成分別是________________________,F2中白色純合個體占_____________(XBYXbY算作純合子)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,下列敘述正確的是

A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細胞外排離子的結果

B. 植物根成熟區(qū)細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用

C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大,而對SiO44-需要量小

D. 此實驗說明植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦某神經細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的信號轉換是:電信號化學信號電信號

B. 此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C. 該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D. 動作電位的形成與膜上、等載體有關,A面為正電位,B面為負電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關SARS病毒、硝化細菌和水綿的敘述,正確的是( )

A. SARS病毒和硝化細菌既屬于細胞層次也屬于個體層次

B. SARS病毒和硝化細菌都能進行有氧呼吸

C. 硝化細菌和水綿都具有雙層膜的細胞器

D. 硝化細菌和水綿的遺傳物質都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含4種不同濃度生長素(m1~m4)的瓊脂塊分別放在4個相同的去頂胚芽鞘的一側,一段時間后,測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖),其中α1>α2>α3>α4。下列相關敘述正確的是(  )

A. 生長素濃度大小關系是m1<m2<m3<m4

B. 該實驗不能說明生長素作用具有兩重性

C. 促進胚芽鞘生長的最適濃度位于m3、m4之間

D. 若α1和α2相同,則瓊脂塊中的m1與m2也相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一植物在不同實驗條件下測得的凈光合速率,下列假設條件中能使圖中結果成立的是( 。

A. 橫坐標是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度

B. 橫坐標是溫度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度

C. 橫坐標是光波長,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度

D. 橫坐標是光照強度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.脊髓灰質炎是一種急性傳染病,我國利用“小兒麻痹糖丸”已消滅脊髓灰質炎!靶郝楸蕴峭琛笔且环N減毒活疫苗,由低致病力的活病毒制成,所以這種疫苗存在一定的安全隱患;卮鹣铝袉栴}:

(1)脊髓灰質炎疫苗屬于抗原,抗原是指______。

(2)免疫缺陷癥、接受免疫抑制劑治療者禁止服用“小兒麻痹糖丸”,原因是______。

II.下圖為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素。請據圖回答下列問題:

(1)圖中激素b是________,其分泌受________(信息分子)的直接調節(jié)。

(2)某單位組織體檢,小王的體檢結果出現(xiàn)異常,下圖為其驗血報告單的部分截圖。由驗血報告單可知小王體內________________________________________,推測其可能病變的器官是________。通過抽取血樣的方法來檢測并進一步得出上述判斷所依據的原理是____________________。

項目名稱

英文縮寫

結果

參考值

促甲狀腺激素

TSH

227

0.2~7.0

甲狀腺激素

T+

2.8

5.5~12

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