【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞的特殊功能的是

A．細(xì)胞核大小 B．細(xì)胞器的數(shù)量、種類

C．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) D．細(xì)胞大小

【答案】B

【解析】細(xì)胞中絕大多數(shù)生命活動(dòng)都是在細(xì)胞器中完成，如蛋白質(zhì)合成，光合作用等，因此，最能體現(xiàn)細(xì)胞間功能差異，B正確；細(xì)胞大小、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)、細(xì)胞核大小與細(xì)胞的特殊功能無(wú)關(guān)，所以A、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物精子形成過(guò)程中減數(shù)第一次分裂與體細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn)是 （ ）
A.都有同源染色體
B.都有同源染色體聯(lián)會(huì)
C.都有著絲點(diǎn)分裂
D.都有同源染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外，還可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素為________（填“自變量”、“因變量”或“無(wú)關(guān)變量”）。 圖中“？”處理方式是______________________________。

（2）據(jù)圖分析，本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有①_____________________________________。②________________________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是_______________________________。生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是具有_________性，赤霉素除了本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)的功能外，還有______________、________________等作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因A與a的根本區(qū)別是（ ）
A.基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀
B.兩者在減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同
C.兩者的堿基對(duì)排列順序不同
D.兩者在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病的系譜圖，II3不是乙病基因的攜帶者，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳，乙病的類型為伴X染色體隱性

B. 從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳

C. II7與II8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為1/8

D. II3與II4再生一個(gè)孩子兩種病兼患的概率為1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的總過(guò)程中，完全在線粒體中進(jìn)行的是（ ）
A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
C.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
D.丙酮酸和水形成CO2和[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為0.3g/mL的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：a具有③半透膜，b ．
（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小＞ ．
（3）丙圖中④的名稱為 ， 相當(dāng)于甲圖中的③，③與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是 ．
（4）若把根毛細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn) ， 再放入清水中，它又出現(xiàn) ．
（5）若把根毛細(xì)胞放入0.9g/mL的蔗糖溶液中，它會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離，較長(zhǎng)時(shí)間后再放入清水中，此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化﹣樣嗎？為什么？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ab段種群數(shù)量增長(zhǎng)迅速，說(shuō)明這一階段沒(méi)有死亡個(gè)體

B. cd段曲線波動(dòng)的原因可能是該種群的出生率和死亡率不斷變化

C. 過(guò)度捕撈會(huì)使魚類種群數(shù)量降到b點(diǎn)以下，使該物種資源面臨崩潰

D. 當(dāng)監(jiān)測(cè)到三北防護(hù)林中松毛蟲的種群數(shù)量有超過(guò)a點(diǎn)接近b點(diǎn)的趨勢(shì)時(shí)，必須要提出警報(bào)并加大治蟲力度

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同步練習(xí)冊(cè)答案