【題目】

（1）圖中③的名稱是____________，共有______個，此化合物的名稱是______________。

（2）形成該化合物的反應(yīng)叫做_________________，該反應(yīng)發(fā)生在___________（細(xì)胞器）中，反應(yīng)過程中還有產(chǎn)生_____________（產(chǎn)物）。

（3）①的名稱是_____________⑦的名稱是___________________。

（4）圖中組成該化合物的R基有__________種。

【答案】（1）肽鍵 2 三肽

（2）脫水縮合 核糖體 水

（3）氨基 羧基

（4）3

【解析】（1）圖中③為-CONH-，是肽鍵，共有2個，此化合物由3個氨基酸脫水合成，其名稱是三肽。

（2）形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合，該反應(yīng)發(fā)生在核糖體上，反應(yīng)過程中還有產(chǎn)生水。

（3）①為-NH2，其名稱是氨基，⑦的名稱是羧基。

（4）由圖可知，R基含有3種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素

B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機(jī)鹽、 蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中 A液減少

D. 圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物

B．當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C．當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時，B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2葉·小時

D．當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·小 時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合相比較，正確的是

A．誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B．所用的技術(shù)手段基本相同

C．所采用的原理完全相同

D．都能形成雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

A. 藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

B. 細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同

C. 人和動物細(xì)胞在無氧條件下都能分解有機(jī)物，釋放少量能量并產(chǎn)生二氧化碳

D. 抑制細(xì)胞膜上載體活性或線粒體功能，會阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物大分子的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞內(nèi)酶的合成都需要模板和能量

B. 多糖和核酸都是由許多單體連接而成

C. 蛋白質(zhì)只能以胞吞或胞吐的方式通過生物膜

D. 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳現(xiàn)象不屬于伴性遺傳的是

A. 果蠅的紅眼與白眼遺傳

B. 人類的紅綠色盲遺傳

C. 人類的抗維生素D佝僂病遺傳

D. 人的白化病遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說法，錯誤的是( )

A．纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分

B．葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

C．纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁

D．纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性主要包括

①基因多樣性

②物種多樣性

③種群多樣性

④生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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同步練習(xí)冊答案