【題目】圖是人體內(nèi)血糖代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果圖示的細(xì)胞是肝細(xì)胞，則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肝糖原

B. 如果圖示的細(xì)胞是肌細(xì)胞，則圖中A所示的物質(zhì)最可能是肌糖原

C. 圖示中的3、4過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量上升

D. 如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過(guò)高，則圖中②的過(guò)程將加快

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示，其中①表示血糖合成糖原（肝糖原或肌糖原）；②表示血糖氧化分解；③表示血糖進(jìn)入組織細(xì)胞；④表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞，參與有氧呼吸的第三階段，其中A為糖原，B為丙酮酸，C為氧氣。

如果圖示的細(xì)胞是肌肉細(xì)胞，則圖中A所示的物質(zhì)是肌糖原，若為肝細(xì)胞，則A所示物質(zhì)為肝糖原，A和B正確； 3為葡萄糖跨膜運(yùn)輸過(guò)程、4為氧氣跨膜運(yùn)輸過(guò)程，其中氧氣為自由擴(kuò)散，并不消耗能量（ATP），故ADP含量并不會(huì)上升，C錯(cuò)誤；如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過(guò)高，新陳代謝速率加快，因此，圖中②的過(guò)程將加快，D正確；綜上所述，選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根冠內(nèi)能合成一種植物激素，并且能主動(dòng)地向根尖的伸長(zhǎng)區(qū)運(yùn)輸；其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反，與增強(qiáng)植物的抗逆性有關(guān)．若對(duì)玉米根冠做以下四種處理，請(qǐng)根據(jù)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點(diǎn)判斷四個(gè)根尖可能向左彎曲生長(zhǎng)的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為基因在染色體上的定位，下列敘述正確的是（ ）

A.據(jù)圖可知體細(xì)胞中基因在一條染色體上都是成對(duì)存在的

B.約翰遜發(fā)明了測(cè)定基因在染色體上相對(duì)位置的方法

C.一條染色體上攜帶許多個(gè)基因，這些基因相連組成染色體

D.任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)的數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。下表為食物鏈“草－鼠－鷹”中各種群一年間的能量變化(單位：百萬(wàn)千焦/年)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

種群

同化的總能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸

消耗

傳遞給分解者

傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

未被利用的能量

草

69.5

7.0

19.0

45.5

鼠

19.0

9.0

1.0

4.5

鷹

3.5

1.0

2.5

微量

(不計(jì))

無(wú)

(1)圖中，m1、m2表示的能量形式分別為________、________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動(dòng)的載體是______________。

(2)據(jù)表分析，草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為________百萬(wàn)千焦/年，鼠呼吸消耗的能量為________百萬(wàn)千焦/年，能量從鼠到鷹的傳遞效率為________%(保留1位小數(shù))。

(3)科學(xué)家研究該區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如圖所示(其中R＝出生率/死亡率)。在不考慮遷入、遷出的情況下，田鼠種群數(shù)量在a～b之間的變化為________，c點(diǎn)時(shí)田鼠種群的年齡組成為________型。

(4)田鼠挖洞穴居，能夠改善土壤條件，增加本地原生植物產(chǎn)量，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析正確的是

A. 健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可使血漿pH顯著下降

B. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，不會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂

C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定只依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)無(wú)關(guān)

D. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 加拿大一枝黃花在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)

B. 2002年巢菜種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型

C. 5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢(shì)

D. 5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與加拿大一枝黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病相關(guān)系譜圖，相應(yīng)基因用D、d表示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖可判斷，該單基因遺傳病為______性遺傳。

（2）若I1無(wú)該遺傳病致病基因，則該致病基因位于_______染色體上，Ⅱ6基因型為_______。

（3）若I1為該遺傳病致病基因攜帶者，則Ⅱ8的基因型是_______，Ⅱ7是攜帶者的概率是_______，Ⅱ 7與Ⅱ8再生一個(gè)患病兒子的概率是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種番茄果實(shí)的紅色和綠色是由一對(duì)等位基因（B和b）控制的，用一株紅色果實(shí)番茄和一株綠色果實(shí)番茄雜交，F1既有紅色果實(shí)番茄也有綠色果實(shí)番茄，讓F1自交，紅色果實(shí)番茄自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型全為紅色果實(shí)，綠色果實(shí)番茄自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型為紅色果實(shí)和綠色果實(shí)。

（1）親本紅色果實(shí)番茄和綠色果實(shí)番茄人工雜交的操作步驟為___________。

（2）F2中綠色果實(shí)的基因型為___________，親代的基因型為___________。

（3）讓F2中綠色果實(shí)番茄自交，F3中番茄果實(shí)的表現(xiàn)型及數(shù)量比為___________。

（4）若F1中綠色果實(shí)番茄自交得F2，F2中綠色果實(shí):紅色果實(shí)=1:1，請(qǐng)從配子的角度解釋原因___________，并用一個(gè)遺傳圖解表示___________（寫出配子）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌的系列實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.用標(biāo)記親代噬菌體，若充分?jǐn)嚢�，則沉淀物中一定無(wú)放射性

B.用標(biāo)記細(xì)菌，若檢測(cè)子代噬菌體的放射性，則子代全部沒(méi)有放射性

C.用標(biāo)記細(xì)菌，若檢測(cè)子代噬菌體的放射性，則子代全部含有放射性

D.用標(biāo)記親代噬菌體，若檢測(cè)子代噬菌體的放射性，則子代全部沒(méi)有放射性

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