【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,它屬于下列何種細(xì)胞( )
A.肝細(xì)胞
B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.第一極體
D.卵細(xì)胞
【答案】C
【解析】解:A、肝細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞具有同源染色體,因此染色體數(shù)目呈偶數(shù),A錯(cuò)誤;B、初級(jí)卵母細(xì)胞屬于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞,該時(shí)期細(xì)胞具有同源染色體,B錯(cuò)誤;
C、圖中看出,細(xì)胞中3條染色體中沒(méi)有同源染色體,并且具有染色單體,因此是處于減數(shù)第二次分裂前期的第一極體,C正確;
D、卵細(xì)胞中應(yīng)不具有染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1 mg肉毒類毒素可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是________。
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________。
(3)由上圖可知,該片段由________種單體組成,在形成該片段時(shí)要脫去________分子水。
(4)一分子肉毒類毒素至少含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。
(5)肉毒類毒類可用________試劑鑒定,反應(yīng)顏色為________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知厚殼紫種皮與薄殼紅種皮落花生雜交(兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1全為厚殼紫種皮。在F2中,穩(wěn)定遺傳的薄殼紫種皮落花生為3966株,則能穩(wěn)定遺傳的厚殼紅種皮落花生株數(shù)理論上應(yīng)為
A.1322 B.1983 C.3966 D.7932
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小貓的腿受傷出血,母貓用沾滿口水的舌頭在傷口上添,就可以阻止發(fā)炎。這種現(xiàn)象在免疫學(xué)上叫做
A. 非特異性免疫 B. 體液免疫 C. 細(xì)胞免疫 D. 預(yù)防接種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該動(dòng)物的某組織切片顯微圖象.下列敘述正確的是( )
A.圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中含有8條染色單體
B.圖2中的細(xì)胞①正在發(fā)生交叉互換
C.圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體
D.圖2中細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),且需要消耗ATP
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D.DNA在復(fù)制過(guò)程中先全部解旋,后半保留復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)交法可用來(lái)檢驗(yàn)F1的基因型的原理 ( )
A. 與F1進(jìn)行測(cè)交的個(gè)體是隱性純合子
B. 測(cè)交子代出現(xiàn)不同的性狀表現(xiàn)
C. 測(cè)交不受其他花粉等因素的影響
D. 測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)及比例能直接反映F1的配子類型及比例
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物進(jìn)行光合作用時(shí),光能的吸收發(fā)生在葉綠體的:
A. 內(nèi)膜上 B. 基質(zhì)中 C. 外膜上 D. 類囊體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員在一晴朗的白天,檢測(cè)了自然環(huán)境中某種綠色開(kāi)花植物不同光照強(qiáng)度下光合速率的變化,結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A→B段限制光合速率的環(huán)境因素主要是 .
(2)C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)五碳化合物的合成速率應(yīng)(填“大于”、“小于”或“等于”)E點(diǎn).
(3)在光照強(qiáng)度為800μEm﹣2s﹣1時(shí),上午測(cè)得光合速率數(shù)值高于下午測(cè)得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率有(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用.為驗(yàn)證這一推斷,科研人員以該植物長(zhǎng)出幼果的枝條為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到果實(shí)等器官并被利用) ①將長(zhǎng)勢(shì)相似,幼果數(shù)量相同的兩年生樹(shù)枝均分成甲、乙兩組;
②甲組用一定濃度的(填“赤霉素”、“細(xì)胞分裂素”或“2,4﹣D”)進(jìn)行疏果處理,乙組不做處理;
③一段時(shí)間后,在相同環(huán)境條件下,對(duì)兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進(jìn)行測(cè)定和比較,預(yù)期結(jié)果: .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com