Question

【題目】為研究低溫脅迫對水稻生長的影響，科研人員進(jìn)行相關(guān)研究，結(jié)果如下表所示。

	光合色素（mg/L）	氣孔導(dǎo)度(μmol m 2 s-1)	光合速率(μmol m 2 s-1)	胞間CO2濃度(μL/L）
3°C處理	8.9	0.13	-0.35	454.5
正常培養(yǎng)	26	0.3	0.5	316

注：氣孔導(dǎo)度指氣孔的開放程度

（1）低溫下光合色素的含量降低，影響了光合作用的進(jìn)行，葉片中光合色素吸收的光能的用途是_____；此外，低溫脅迫下水稻光合速率降低的原因還有_________。

（2）低溫脅迫下水稻葉片胞間CO2濃度比正常培養(yǎng)條件下高，原因是_____。

（3）植物抵抗低溫脅迫的能力與膜透性的變化有關(guān)，可用電導(dǎo)法測定，相對電導(dǎo)值與植物抵抗低溫脅迫的能力呈反比。為了提高水稻抵抗低溫脅迫的能力，科研人員對水稻進(jìn) 抗寒馴化，結(jié)果如下圖所示：

①據(jù)圖分析可知，抗寒馴化對水稻抵抗低溫脅迫能力的影響是_____。

②植物體內(nèi)脫落酸通常在環(huán)境不佳時產(chǎn)生，故又稱為“逆境激素”，為探究脫落酸能否代替低溫進(jìn)行水稻的抗寒馴化，實(shí)驗思路是_____。

Answer 1

【答案】將H2O分解為O2和［[H］時合成ATP 低溫影響光合作用相關(guān)酶的活性 低溫導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，呼吸速率大于光合速率，葉肉細(xì)胞釋放的CO2不能釋放到植物 體外 一定時間內(nèi)，隨抗寒馴化天數(shù)增多，水稻抵抗低溫能力增強(qiáng)，超過一定天數(shù)后，水稻 抵抗低溫的能力基本不變 將長勢一致的水稻均分為三組，一組用適當(dāng)濃度的脫落酸處理并在常溫下培養(yǎng)，一組 用等量的清水處理并在低溫下培養(yǎng)，一組用等量的清水并在常溫下培養(yǎng)，每間隔一定天 數(shù)測三組水稻的相對電導(dǎo)值

【解析】

分析表格數(shù)據(jù)可知：與正常培養(yǎng)的水稻相比，低溫處理后，水稻光合色素含量、氣孔導(dǎo)度和光合速率均降低，胞間CO2濃度增加。

（1）低溫下光合色素的含量降低，影響了光合作用的光反應(yīng)的進(jìn)行，葉片中光合色素吸收的光能的用途是將H2O分解為O2和［[H］時合成ATP；此外，由于低溫影響光合作用相關(guān)酶的活性，所以低溫脅迫下水稻光合速率降低。

（2）由于低溫導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，呼吸速率大于光合速率，葉肉細(xì)胞釋放的CO2不能及時的釋放到植物體外，所以低溫脅迫下水稻葉片胞間CO2濃度比正常培養(yǎng)條件下高。

（3）①據(jù)圖分析可知，一定時間內(nèi)，隨抗寒馴化天數(shù)增多，相對電導(dǎo)值下降，而相對電導(dǎo)值與植物抵抗低溫脅迫的能力呈反比，所以說明水稻抵抗低溫能力增強(qiáng)，超過一定天數(shù)后，水稻抵抗低溫的能力基本不變。

②為探究脫落酸能否代替低溫進(jìn)行水稻的抗寒馴化，實(shí)驗思路是將長勢一致的水稻均分為三組，一組用適當(dāng)濃度的脫落酸處理并在常溫下培養(yǎng)，一組用等量的清水處理并在低溫下培養(yǎng)，一組用等量的清水并在常溫下培養(yǎng)，每間隔一定天 數(shù)測三組水稻的相對電導(dǎo)值。