【題目】若DNA分子中一條鏈的堿基A:C:T:G=l:2:3:4,則另一條鏈上A:C:T:G的值為( )
A. l:2:3:4 B. 3:4:l:2
C. 4:3:2:1 D. 1:3:2:4
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【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請分析后回答:
(1)此圖是____________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是____________________。
(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是__________(填序號)。
(3)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有____________、____________。
(4)為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________________。
(5)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍?________,理由是_________________。
(6)此細(xì)胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料?__________,原因是_____________________。
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【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實驗方法的敘述中,不正確的是
A. 研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實驗——同位素標(biāo)記法
B. 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說一演繹法
C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法
D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式與分離細(xì)胞器、細(xì)胞膜——對比實驗法
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【題目】人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是因為( )
A. 肌細(xì)胞形狀不同
B. 在人體的分布位置不同
C. 支配其運動的神經(jīng)不同
D. 構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
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【題目】請回答下列相關(guān)問題:
(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,種群在___________或____________中的個體數(shù)就是種群密度。
(2)若想調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度,通常使用_______法;對于一些活動能力強、活動范圍大的動物,通常用_____________法來調(diào)查它們的種群密度。
(3)若下圖是某池塘中草魚的生長曲線圖,為了能取得最大的經(jīng)濟(jì)收益,則在捕撈時應(yīng)讓池塘保持___________(填N0、K/2、或K)條草魚;當(dāng)池塘內(nèi)的草魚數(shù)量達(dá)到K值以后不再增長是因為自然界中的____________________________總是有限的。
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【題目】下圖中圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷,下列說法正確的是(注:不考慮無氧呼吸;m1、m2、m3、m4、n1、n2、n3、n4表示氣體的分子數(shù))
A.圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為圖乙中的m4
B.圖甲中C點時,圖乙中有m1=n1=m4=n4
C.圖甲中E點以后,圖乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
D.圖甲中A、B、C、D、E任意一點,圖乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0
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【題目】下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,不正確的是
A. 葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B. 綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同
C. 利用紙層析法可分離葉綠體中的色素
D. 無水乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能
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【題目】下列不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患的是
A. 轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B. 轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C. 某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強相應(yīng)細(xì)胞的免疫力
D. 某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變
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【題目】果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上,將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)1全部為灰身,讓F1自由交配得到F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為( )
A.1∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.8∶1
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