【題目】如圖表示物質(zhì)通過紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請(qǐng)回答:

(1)圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?_______________ 。

(2)小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸屬于圖中的______方式。

(3)與③相比,②方式的不同之處除了物質(zhì)由低濃度到高濃度運(yùn)輸外,還需要 _________ 。

(4)圖中載體的化學(xué)本質(zhì)是 _______,它的活性主要受 ____________兩種因素的影響。

【答案】 消耗能量 蛋白質(zhì) 溫度和PH

【解析】試題分析:①從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,為自由擴(kuò)散;②從低濃度到高濃度,需要載體和能量,為主動(dòng)運(yùn)輸;③從高濃度到低濃度,需要載體,不需要能量,是協(xié)助擴(kuò)散。

(1)根據(jù)以上分析已知①是自由擴(kuò)散,③是協(xié)助擴(kuò)散,兩者都屬于被動(dòng)運(yùn)輸。

(2)小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式是②主動(dòng)運(yùn)輸。

(3)與協(xié)助擴(kuò)散相比,主動(dòng)運(yùn)輸,可以從低濃度向高濃度運(yùn)輸,還需要消耗能量。

(4)載體的化學(xué)本質(zhì)的蛋白質(zhì),其生物活性受溫度、pH等的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是

A. 有無細(xì)胞器 B. 有無核膜 C. 有無DNA物質(zhì) D. 有無核物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)從對(duì)應(yīng)106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。甲同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生原因可能有( )

土樣不同 培養(yǎng)基污染

操作失誤 沒有設(shè)置對(duì)照

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是

A甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng):

A. 催化劑 B. 載體 C. 溶劑 D. 還原劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]_____________________上。

(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④]____________和[⑤]__________________。

(3)過程Ⅳ稱為__________________,其代謝產(chǎn)物[⑦]是________________________。

(4)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致[⑥]_______________供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之____________________(填增加/減少)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有氧呼吸過程圖解,請(qǐng)依圖回答問題。

(1)依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。____________、_____________、______________。

(2)依次填出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。____________、_____________、______________。

(3)有氧呼吸的主要場所是________,進(jìn)入該場所的呼吸底物是________。

(4)水的分解和合成分別發(fā)生在________________階段。

(5)產(chǎn)生二氧化碳的階段是______,場所為________。

(6)吸進(jìn)的氧氣在________(場所)被消耗,參加________階段的反應(yīng),其作用是__________。

(7)有氧呼吸和無氧呼吸完全相同的階段是從________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開,兩側(cè)分別加入等量的01 mol·L1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì),最終右側(cè)液面上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么( )

A. 右側(cè)液面高度下降;葡萄糖

B. 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶

D. 右側(cè)液面高度下降;蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣,在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化是( )

乙醇的產(chǎn)量增加 乙醇的產(chǎn)量減少 葡萄糖消耗下降 葡萄糖消耗明顯增加

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

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