【題目】某綠色植物呼吸作用消耗了12mol氧氣，則可徹底分解多少葡萄糖（ ）
A.2mol
B.20mol
C.12mol
D.6mol

【答案】A
【解析】依據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式，每消耗6mol的O2，可徹底分解1mol的葡萄糖。所以，若某綠色植物呼吸作用消耗了12mol氧氣，則可徹底分解2mol的葡萄糖，A符合題意，B、C、D不符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】利用有氧呼吸的三個(gè)階段對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知有氧呼吸的三個(gè)階段的場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種動(dòng)物性染色體結(jié)構(gòu)簡圖，要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ—2�，F(xiàn)用一只顯性雄性個(gè)體與多只隱性雌性個(gè)體雜交，不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷，說法正確的是

A. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段 Ⅱ—2上

B. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上

C. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ—2上

D. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的細(xì)胞器是（填標(biāo)號(hào)）；其中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有（填標(biāo)號(hào)）；依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)是（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖二中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)），蛔蟲中（填“沒有”或“有”）該結(jié)構(gòu)．
（3）圖二中與④的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)），具有膜結(jié)的是（填標(biāo)號(hào)）．
（4）圖三若是一個(gè)心肌細(xì)胞，細(xì)胞中的細(xì)胞器[]較多，這與它不停的節(jié)律性的搏動(dòng)是相適應(yīng)的；如果是一個(gè)唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞中的細(xì)胞器[]和[]較多，這與其能夠大量分泌是相適應(yīng)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng)。請據(jù)圖回答

(1)在個(gè)體發(fā)育過程中，甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是____________________的結(jié)果。

(2)甲、乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是____________，兩種細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_____________。

(3)若甲表示胰島A細(xì)胞，則①表示_____________，①從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是_____________________________________________________________________。

(4)若甲為甲狀腺細(xì)胞，則其分泌物被輸送到靶細(xì)胞(乙)時(shí)，首先與靶細(xì)胞膜上的________(成分)結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____________的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 ．
（2）若C的平均分子量為r，通過反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的G，則G分子中肽鍵的數(shù)目是 ．
（3）動(dòng)物細(xì)胞中，物質(zhì)E是指 ． 細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的和構(gòu)成（填字母代號(hào)）．
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，產(chǎn)生水較少的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某組織的一部分，據(jù)圖回答

（1）指出圖中所指部位名稱：a表示_____________；b表示為組織間隙的__________；c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的______________；d表示在淋巴管內(nèi)的_______________。

（2）以上b、c、d合稱__________，它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱__________。

（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過______________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)新陳代謝起著________作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題

(1)圖中TRH是_________________，B是__________。

(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量___________，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是______。

(3)常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時(shí)，TRH和TSH的分泌量將______________，這種調(diào)節(jié)屬于______________調(diào)節(jié)。

(4)若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌______________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是____________。

(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某二倍體雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）若用光學(xué)顯微鏡觀察染色體，可用 進(jìn)行染色．

（2）甲圖細(xì)胞正處于中期，若繼續(xù)分裂將進(jìn)入后期．請?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖2中，畫出中期和后期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線．

（3）乙圖細(xì)胞名稱為 ，若繼續(xù)分裂，形成的精子基因組成為 ．

（4）若乙圖細(xì)胞繼續(xù)分裂，產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為ABB的異常精子，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系不正確的敘述是（　�。�
A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié)
D.性行為的形成主要由性激素調(diào)控

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案