【題目】已知有機物A~I之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示:
已知:
①C的結構簡式為
②A與D、B與E、I與F互為同分異構體;
③加熱條件下將新制Cu(OH)2懸濁液分別加入有機物I、F中,I中無明顯現(xiàn)象,F中有紅色沉淀生成;
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)B中含有的官能團為____________,反應③的反應類型是________反應。
(2)D的結構簡式為_________________________。
(3)反應①~⑨中屬于取代反應的是___________________。
(4)寫出F與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式__________________________。
(5)化合物G有多種同分異構體,其中,屬于芳香族化合物,且能發(fā)生水解反應的所有同分異構體的個數(shù)是____。請寫出:同時滿足下列條件的同分異構體的結構簡式____________________。
①含苯環(huán),能發(fā)生銀鏡反應和水解反應
②其核磁共振氫譜圖有5個峰,峰面積比為1:2:2:2:1
【答案】羥基 消去 ①⑥⑨ +2Cu(OH)2+NaOH+Cu2O↓+3H2O 6
【解析】
根據(jù)已知信息,C結構簡式為:,C和氯化氫發(fā)生加成反應生成氯代烴D,D和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應生成醇E,E被氧化生成F,F能和新制氫氧化銅反應生成磚紅色沉淀,則F中含有醛基,所以F是,E是,D的結構簡式為:,F被氧化生成G,則G是;A和D是同分異構體,A發(fā)生消去反應得到苯乙烯,則A的結構簡式為:,A和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應生成B,B的結構簡式為:,B被氧氣生成I,I的結構簡式為:,B與G反應生成H,則H的結構簡式為:,據(jù)此分析解答。
(1)根據(jù)分析,B的結構簡式為:,含有的官能團為羥基,反應③A在氫氧化鈉醇溶液加熱條件下發(fā)生消去反應得到苯乙烯,反應類型是消去反應;
(2)根據(jù)分析,D的結構簡式為:;
(3)根據(jù)官能團的變化、反應條件可知,屬于取代反應的有①⑥⑨,反應④⑦⑧屬于氧化反應,反應②③屬于消去反應,反應⑤屬于加成反應;
(4)F的結構簡式為,F與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式為:+2Cu(OH)2+NaOH+Cu2O↓+3H2O;
(5)化合物G的結構簡式為,其中屬于芳香族化合物,且能發(fā)生水解反應,說明該有機物結構中含有苯環(huán)和酯基,若苯環(huán)上只有一個支鏈,則該有機物可由和-OOCCH3構成,或和-COOCH3或和-CH2OOCH構成;若苯環(huán)上有兩個支鏈,則該有機物可由和-CH3和-OOCH構成,兩個支鏈有鄰間對三種位置關系,則符合要求的所有同分異構體的個數(shù)是6;其中含苯環(huán)、能發(fā)生銀鏡反應和水解反應,說明結構中含有醛基和酯基或含有-OOCH結構,其核磁共振氫譜圖有5個峰,峰面積比為1:2:2:2:1,說明分子結構中含有5種不同環(huán)境的氫原子,且氫原子的個數(shù)比為1:2:2:2:1,同時滿足條件的同分異構體的結構簡式。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①②③表示生物體內(nèi)的三種生理過程,下列敘述錯誤的是
A.對于T2噬菌體而言,過程①②③都是在大腸桿菌體內(nèi)進行的
B.原核細胞由于沒有核膜,其圖②和圖③過程幾乎是同時進行的
C.在人體成熟的紅細胞、B細胞、T細胞、吞噬細胞中,能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①的細胞是B細胞、T細胞和吞噬細胞
D.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時酶結合的起始位點是不完全相同的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】化合物G是治療高血壓的藥物“比索洛爾”的中間體,一種合成G的路線如圖:
已知以下信息:
②A的核磁共振氫譜為單峰;B的核磁共振氫譜為三組峰,峰面積比為6∶1∶1。
②D的苯環(huán)上僅有兩種不同化學環(huán)境的氫;1molD可與1molNaOH或2molNa反應。
③F的結構簡式:。
回答下列問題:
(1)A的結構簡式為____。
(2)B的化學名稱為____。
(3)C與D反應生成E的化學方程式為___。
(4)由F生成G的反應類型為___。
(5)L是D的同分異構體,可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,1mol的L可與2mol的Na2CO3反應,L共有__種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析正確的是( )
A.AB段溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗
B.BC段細菌減少的主要原因是溶解氧減少
C.BC段有機物分解形成無機物有利于藻類大量繁殖
D.AB段伴隨含碳有機物被大量分解,NH4+等無機鹽離子逐漸增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】烷烴A只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、C和D。C的結構簡式是。B和D分別與強堿的醇溶液共熱,都只能得到有機化合物E。G有醛基,能發(fā)生銀鏡反應。以上反應及B的進一步反應如下所示。
請回答下列問題:
(1)A的結構簡式是___________。
(2)B轉(zhuǎn)化為F屬于_______反應,B轉(zhuǎn)化為E的反應屬于_______反應(填反應類型名稱)。
(3)寫出F轉(zhuǎn)化為G的化學方程式:________________。
(4)C的核磁共振氫譜有________個峰
(5)寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學方程式:_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肉桂酸甲酯是調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精,用于肥皂、洗滌劑、風味劑和糕點的調(diào)味,在醫(yī)藥工業(yè)中作為有機合成的中間體.合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如下圖所示:
已知:I.醛與醛能發(fā)生反應,原理如下:
Ⅱ.烴A在標準狀況下的密度為1.25 g/L.
請回答:
(1)化合物H中的官能團為_____________________.
(2)肉桂酸甲酯的結構簡式為_________________,J的結構簡式為_________________.
(3)G→H的反應類型為____________________.
(4)寫出反應B→C的化學方程式__________________________________________,
H→I的反應_________(填“能”或“不能”)改用酸性高錳酸鉀溶液,簡述理由__________________.
(5)符合下列條件的I的同分異構體共有5種。寫出另兩種同分異構體的結構簡式:
A.能發(fā)生水解反應
B.與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡
C.能與溴發(fā)生加成
、_________、__________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,某研究小組制訂了以下實驗方案。
實驗方案:
①取3支試管,分別加入2 mL質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液,然后加入1 mL的緩沖液,再將它們分別置于溫度為0℃、37℃、100℃的大燒杯中水浴保溫。
②向3支試管中加入已分別保溫的1 mL質(zhì)量分數(shù)為2%的唾液淀粉酶溶液,搖勻。
③將3支試管繼續(xù)水浴保溫。
④5 min后分別滴加2滴試劑A,觀察試管中顏色變化。
請回答下列問題:
(1)④中的試劑A應是____。
(2)該實驗的無關變量是________(答出兩點)。
(3)研究小組將以上實驗記為實驗一。同時還做了如下實驗:將加入試管中的唾液淀粉酶溶液的量減半,重復上述實驗,記為實驗二。在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中淀粉相對含量變化并繪制成如圖所示的曲線。
曲線____是實驗二的結果,原因是____。
(4)100℃時唾液淀粉酶失活的原因是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有如下合成路線,甲經(jīng)二步轉(zhuǎn)化為丙:
下列敘述錯誤的是
A. 步驟(2)產(chǎn)物中可能含有未反應的甲,可用溴水檢驗是否含甲。
B. 反應(1)的無機試劑是液溴,鐵作催化劑
C. 甲和丙均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應
D. 反應(2)反應屬于取代反應
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的片段。有關敘述正確的是
A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結構改變,屬于染色體變異
B. 在減數(shù)分裂四分體時期交叉互換,可發(fā)生在a、b之間
C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變
D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com