某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),是以刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滿以蒸餾水作為對(duì)照組。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得的結(jié)果與預(yù)期不同的原因,他的下列分析中,那一條是不合理的


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度低,作用時(shí)間也不夠長(zhǎng)
  2. B.
    液管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗凈,殘留酸或堿
  3. C.
    消化液離開蝸牛嗉囊后,不發(fā)生作用
  4. D.
    取消化液時(shí)的蝸牛因溫度太低而呈不活動(dòng)狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練(高考生物) 題型:013

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),是以刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滿以蒸餾水作為對(duì)照組。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得的結(jié)果與預(yù)期不同的原因,他的下列分析中,那一條是不合理的

[  ]

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度低,作用時(shí)間也不夠長(zhǎng)

B.液管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗凈,殘留酸或堿

C.消化液離開蝸牛嗉囊后,不發(fā)生作用

D.取消化液時(shí)的蝸牛因溫度太低而呈不活動(dòng)狀態(tài)

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科目:高中生物 來源:四川省成都市鐵路中學(xué)2011-2012學(xué)年高一12月學(xué)業(yè)檢測(cè)生物試題 題型:013

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),用刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滴以蒸餾水作為對(duì)照。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣,均無明顯變化。下列各項(xiàng)是他對(duì)結(jié)果與預(yù)期不同的原因分析,你認(rèn)為不合理的是

[  ]
A.

實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度太低,作用時(shí)間不夠

B.

滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗干凈,殘留酸或堿

C.

消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用

D.

蝸牛的消化液不含纖維素酶

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),用刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滴以蒸餾水作為對(duì)照組。經(jīng)過15分鐘后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得的結(jié)果與預(yù)期不同的原因。在他的下列分析中,你認(rèn)為不合理的有( 

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度太低,作用的時(shí)間也不夠長(zhǎng)

B.滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗凈,殘留酸或堿

C.消化液離開蝸牛嗉囊后,不發(fā)生作用

D.取消化液時(shí)的蝸牛因溫度太低而呈不活動(dòng)狀態(tài),消化液的量很少

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),用刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滴以蒸餾水作為對(duì)照。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得結(jié)果與預(yù)期不同的原因。在他的分析中,你認(rèn)為不合理的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度太低,作用時(shí)間不夠     B.滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗干凈,殘留酸或堿

C.消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用   D.蝸牛的消化液不含纖維素酶

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),用刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滴以蒸餾水作為對(duì)照。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得結(jié)果與預(yù)期不同的原因。在他的分析中,你認(rèn)為不合理的是(    )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度太低,作用時(shí)間不夠     B.滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗干凈,殘留酸或堿

C.消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用   D.蝸牛的消化液不含纖維素酶

 

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