A. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變長(zhǎng);細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短 | |
B. | 細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝和膜的黏著性增強(qiáng) | |
C. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)沒有新蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
4、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無(wú)限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.
解答 解:A、細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變短;凋亡細(xì)胞不再分裂,無(wú)細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng),膜的黏著性降低,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的歷程,因此凋亡的細(xì)胞中也有新蛋白質(zhì)合成,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高倍顯微鏡下可以看到線粒體有兩層膜 | |
B. | 在蒸餾水中,線粒體的內(nèi)膜會(huì)先于外膜吸水漲破 | |
C. | 無(wú)論何種狀態(tài)下,在細(xì)胞質(zhì)中線粒體都是均勻分布的 | |
D. | 線粒體中含有有氧呼吸的第二、第三階段的酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞器甲中可發(fā)生:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
B. | 細(xì)胞器乙一定與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān) | |
C. | 在細(xì)胞器丙中可發(fā)生:mRNA→蛋白質(zhì) | |
D. | 在肺炎雙球菌細(xì)胞內(nèi)可分離得到這三種細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚癌增加 | B. | 農(nóng)作物產(chǎn)量減少 | C. | 免疫功能減退 | D. | 紫外線輻射減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲中的B點(diǎn)驟變?yōu)镃點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)三碳酸含量將快速下降 | |
B. | 圖甲中若其它條件不變,CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng) | |
C. | 圖乙中,與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高 | |
D. | 圖乙中,與F點(diǎn)相比,E點(diǎn)三碳酸的含量較高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌,在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個(gè).則此時(shí)培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是$\frac{2n}{m}$ | |
B. | 已知一段mRNA有30個(gè)堿基,其中A和C共有12個(gè),那么轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子中G和T的數(shù)目是12以及該mRNA經(jīng)翻譯而合成肽鏈時(shí),應(yīng)脫去的水分子數(shù)目是9 | |
C. | 如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無(wú)交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100% | |
D. | 假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成單個(gè)的DNA分子的分子量比原來(lái)增加了1000 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猴子騎車 | B. | 老馬識(shí)途 | C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | D. | 鸚鵡學(xué)舌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分化的細(xì)胞與癌變的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化 | |
B. | 細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程 | |
C. | 抑癌基因的作用主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖 | |
D. | 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死具有維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ堿基 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ性激素、Ⅲ血紅蛋白 |
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