【題目】生態(tài)系統(tǒng)中初級消費(fèi)者同化的能量去路不包括（ ）

A.初級消費(fèi)者自身呼吸作用消耗

B.隨初級消費(fèi)者的糞便流入到分解者體內(nèi)

C.被次級消費(fèi)者所利用

D.隨次級消費(fèi)者的糞便流入到分解者體內(nèi)

【答案】B

【解析】

初級消費(fèi)者同化的能量去向有：呼吸作用消耗，流入下一營養(yǎng)級，流向分解者，（短期內(nèi)）未被利用。

A、初級消費(fèi)者同化的能量中有一部分通過細(xì)胞呼吸以熱能形式散失，A正確；

B、初級消費(fèi)者的糞便中的能量是其未同化的能量，仍屬于其上一個營養(yǎng)級（即第一營養(yǎng)級），B錯誤；

C、初級消費(fèi)者同化的能量中有一部分被次級消費(fèi)者所利用，C正確；

D、次級消費(fèi)者的糞便屬于上一個營養(yǎng)級（初級消費(fèi)者的能量），D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是(不考慮交叉互換）（ )

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B. 有刺剛毛基因含胸腺嘧啶，無刺剛毛基因含尿嘧啶

C. 該個體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因為AbD或abd

D. 該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖

(1)這兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)有[ ]___________ 、細(xì)胞質(zhì)和[ ]___________。

(2)在動植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________；它在植物細(xì)胞分裂時，與 _________________的形成有關(guān)。

(3)圖示細(xì)胞中，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是__________(填序號)；若某細(xì)胞同時有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為____________ 細(xì)胞。

(4)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為________________。

(5)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶，可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的____________。

(6)構(gòu)成上述細(xì)胞的元素中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素稱為_________元素，細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是____________。

(7)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng)，在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取，并摻入到[ ]____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn)，這一技術(shù)使研究者能確定_____________________ 在細(xì)胞內(nèi)的位置。 分泌蛋白在合成和加工過程中，依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是處于不同生理狀態(tài)的同一個洋蔥鱗莖的三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）圖中A細(xì)胞處于__________狀態(tài)，①處充滿了__________。

（2）圖中②、③、④共同組成__________，其功能特性是_________

（3）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為__________。

（4）如果將C細(xì)胞置于清水中，則該細(xì)胞最終將處于圖中__________細(xì)胞的狀態(tài)。

（5）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液顏色由淺到深依次為__________

Ⅱ下圖中E、F、G為三個用半透膜制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或乙，上端分別接上口徑相同的小玻璃管。E和F體積相同，G體積較大，三者置于盛有溶液丙的大容器內(nèi)。初始三個小玻璃管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的濃度高低順序為：溶液甲＜溶液乙＜溶液丙。請回答：

（1）1小時后，管e和管f的液面升降變化是（___________）

A．下降，下降 B．下降，上升 C．上升，上升 D．上升，下降

（2）下圖中的曲線能顯示管f和管g內(nèi)液面可能變化的是（___________）

　

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的
B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C.ATP的產(chǎn)生都在線粒體膜上進(jìn)行
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B.信息傳遞的方向只能從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級

C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的

D.植物開花和蜜蜂跳舞都屬于行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H+-ATPase是一種位于生物膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)達(dá)H+。該實例中H+的運(yùn)輸方式屬于（ ）

A.協(xié)助擴(kuò)散B.主動運(yùn)輸C.自由擴(kuò)散D.胞吞，胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗材料和裝置。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.甲組中設(shè)置的NaOH溶液能避免空氣中CO2對實驗的干擾

B.B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有溴麝香草酚藍(lán)水溶液的錐形瓶

C.一段時間后，可用酸性重鉻酸鉀溶液來檢測乙組中是否有酒精生成

D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃所經(jīng)歷的時間，甲組比乙組的長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個細(xì)胞周期中RNA相對含量的變化．下列分析錯誤的是（　�。�

A. 若圖1為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞核膜上的核孔數(shù)目會明顯增多

B. 圖2中出現(xiàn)兩個高峰主要是因為mRNA、tRNA均明顯增多

C. 圖2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色體高度螺旋化

D. 若A基因表達(dá)的產(chǎn)物是呼吸酶，則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈相同

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