【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)

B. 衰老的細胞體積變大，細胞核體積增大

C. 已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D. 癌變細胞細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移

【答案】B

【解析】細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)，A正確；衰老的細胞體積變小，細胞核體積增大，B錯誤；高度分化的細胞具有全部遺傳物質(zhì)，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，C正確；癌細胞表面的糖蛋白減少，所以容易擴散和轉(zhuǎn)移，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中序號表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲食物網(wǎng)中的青蛙為_____________級消費者；草原中的植物幾乎完全由_____________科植物和闊葉草本植物組成。圖中的“→”可表示相應(yīng)生物間_____________流動的方向。

（2）圖乙中，②→①的箭頭表示的生理過程為_____________。從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，圖甲中缺少了乙中的____________（填序號）。

（3）碳在生態(tài)系統(tǒng)中的含量都能通過碳循環(huán)的_____________機制得到調(diào)整，從而保持相對的穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是（ ）
A.催化作用﹣﹣酶
B.運輸作用﹣﹣胰蛋白酶
C.調(diào)節(jié)作用﹣﹣胰島素
D.免疫作用﹣﹣抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)均能在細胞中被分解釋放能量，其中能夠直接給細胞生命活動提供能量的是（ ）
A.油脂
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸：

請回答下列問題：
（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式 ， 它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同．
（2）7種氨基酸在細胞的中通過的方式形成一條肽鏈，此過程可形成個肽鍵，得到個水分子，相對分子質(zhì)量減少了 ．
（3）如果上述肽鏈原長度不變，改變其中 ， 就可改變該肽鏈的性質(zhì)．
（4）若兩個蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的肽鏈構(gòu)成，那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？ ． 為什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒，果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C.在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與
D.在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蝴蝶蘭在正常和長期干旱條件下CO2吸收速率的日變化，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A．長期干旱條件下，葉肉細胞在0～4時不能產(chǎn)生ATP和[H]

B．長期干旱條件下，葉肉細胞在10～16時不能進行暗反應(yīng)

C．正常條件下，12時CO2吸收速率最快，植株干重最大

D．長期干旱條件下，蝴蝶蘭可通過夜間吸收CO2以適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種多肽的結(jié)構(gòu)式，請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物是由種氨基酸脫去分子水而形成的，這樣的結(jié)合方式叫做 ， 該化合物叫 ．
（2）該化合物有個游離的氨基和個游離的羧基．構(gòu)成此化合物的基本單位在結(jié)構(gòu)上的特點是 ．
（3）已知賴氨酸的R基為﹣C4H10N，有某種分子式為CxHyOzNwS2的多肽，含有2個賴氨酸．這種多肽最多含有肽鍵個．
（4）請寫出由一分子甘氨酸和一分子丙氨酸合成的二肽的分子結(jié)構(gòu) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙氨酸（R基為﹣CH3）和谷氨酸縮合后形成的二肽分子中C，H，O，N的原子比例為8：14：5：2，谷氨酸的分子R基團中C H O N的原子比例為（ ）
A.5：7：3：1
B.3：3：1：0
C.3：5：2：0
D.5：9：4：1

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