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11.下列實例與所利用的技術或原理等不相符合的是( 。
A.轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B.植物組織培養(yǎng)過程依據的原理是植物細胞具有全能性
C.植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關
D.動物細胞培養(yǎng)用于檢測有毒物質,只能判斷某種物質是否有毒,不能判斷毒性的大小

分析 1、轉基因抗蟲棉的培育過程:①在棉花的植株上提取葉肉細胞②在蘇云金桿菌上提取相應基因③將提取基因導入植物葉肉細胞的DNA(利用基因重組技術)④通過培養(yǎng)既培養(yǎng)出愈傷組織,進行再分化⑤最后通過組織培養(yǎng)技術,得到含抗蟲基因的棉花植株.
2、動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織,將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖.過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
3、動物細胞培養(yǎng)技術的應用:制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質、培養(yǎng)醫(yī)學研究的各種細胞.

解答 解:A、轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術,A正確;
B、植物組織培養(yǎng)過程依據的原理是植物細胞具有全能性,B正確;
C、植物愈傷組織的形成是經過脫分化產生,與細胞有絲分裂有關,雜交瘤細胞的培養(yǎng)是細胞本身增多的過程,也與細胞有絲分裂有關,C正確;
D、將細胞培養(yǎng)在含有毒物質的溶液中,可通過變異細胞的百分率判斷有毒物質的毒性,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的相關內容,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪項為胚胎在受體內的存活提供了可能( 。
A.早期胚胎在母體子宮內處于游離狀態(tài)
B.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應
C.供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
D.同種動物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關群落結構的敘述,不正確的是( 。
A.群落的水平結構通常呈鑲嵌分布
B.植物的分層決定了動物的分層現(xiàn)象
C.森林生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象
D.動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于核酸的敘述,不正確的是( 。
A.真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA
B.核糖體和染色體中核酸種類不同
C.DNA主要分布在細胞核,RNA只能分布在細胞質
D.ATP高能磷酸鍵依次斷裂后,可作為轉錄的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于種群和群落的有關說法,不正確的是( 。
A.統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量宜采用抽樣檢測的方法
B.“J”型增長種群的數(shù)學模型中λ大于1,并且是一定值
C.增長型種群是出生率一定大于穩(wěn)定型種群的出生率
D.自然種群演替的過程中種間關系一般會越來越復雜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關于細胞結構和功能的說法正確的有(  )
①顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
②Na+進入神經元的方式與神經元釋放遞質的方式不同
③控制細胞器進行物質合成的基因,主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的
④相對于胰島B細胞,心肌細胞中高二集體膜成分的更新速度更快
⑤核仁與核糖體的形成密切相關,沒有核仁的細胞無法形成核糖體
⑥細胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
⑦哺乳動物成熟的紅細胞中血紅蛋白由核糖體合成.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于顯微鏡操作的敘述錯誤的是

A.標本染色較深,可選用凹面反光鏡和大光圈

B.將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動裝片

C.若轉換高倍鏡觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭

D.轉換高倍鏡之前,應將所觀察物像移到視野中央

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國宇航局公布了“機遇”號火星探測車對火星進行探測的詳細資料,明確的數(shù)據表明,火星過去曾有豐富的水資源,于是推測火星上可能存在過生命。這一推測的理由是

A.一切生命活動都離不開水 B.結合水是細胞和生物體的成分

C.水是細胞中含量最多的化合物 D.代謝旺盛的細胞中水的含量高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于下圖的相關敘述中,不正確的是

A.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間

B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,且測得其莖的近地側

生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f

C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D.若某幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度范圍是大于f

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