【題目】人手指意外觸到釘子,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如下.
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以形式進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 . 若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是 .
(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和滲透性增加,引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于免疫.
【答案】
(1)局部電流(或電信號(hào),神經(jīng)沖動(dòng));突觸小泡;(特異性)受體
(2)內(nèi)正外負(fù);無;興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞
(3)血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出;非特異性
【解析】解:(1)興奮在神經(jīng)纖維上一電信號(hào)進(jìn)行傳導(dǎo),這種電信號(hào)叫局部電流或神經(jīng)沖動(dòng),興奮在突觸間會(huì)引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮.(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,M點(diǎn)在傳入神經(jīng)元上,N點(diǎn)在傳出神經(jīng)上,若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元間的傳遞時(shí)單向的,所以在神經(jīng)元b上無膜電位的變化.(3)皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和滲透性增加可以引起血漿蛋白和其中的液體滲出,吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,屬于人體的第二道防線,是非特異性免疫. 所以答案是:(1)局部電流(或電信號(hào),神經(jīng)沖動(dòng)) 突觸小泡 (特異性)受體(2)內(nèi)正外負(fù) 無 興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞(3)血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出 非特異性
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反射弧各部分組成及功能的相關(guān)知識(shí),掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體),以及對神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的理解,了解突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示,①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)通過方式①進(jìn)出細(xì)胞與分子的極性及大小均有關(guān)
B. 細(xì)胞膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變
C. 乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜
D. ①②③④的跨膜運(yùn)輸速率均會(huì)受低溫影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子結(jié)構(gòu)中
A.含氮堿基與核糖相連
B.磷酸與脫氧核糖交替排列
C.腺嘌呤與鳥嘌呤通過氫鍵配對
D.兩條鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乙培養(yǎng)皿中應(yīng)放入等量煮熟的玉米籽粒
B.取出玉米籽粒后主要觀察胚的著色情況
C.甲組玉米胚選擇吸收紅墨水中的物質(zhì)呈紅色
D.玉米籽粒泡脹并縱向切開后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞,蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核通過零層膜
C.結(jié)構(gòu)①、②、④、⑤、⑥均由生物膜構(gòu)成,都含有P元素
D.①和③含有胸腺嘧啶參,③合成的蛋白質(zhì)一般都分泌到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與RNA有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 核糖體中含有mRNA、tRNA和rRNA
B. 某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能
C. RNA可以是遺傳信息的攜帶者
D. 真核細(xì)胞中的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人β珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 密碼子位于mRNA上
B. 圖中的核苷酸共有8種
C. 圖中遵循的堿基配對原則為A與U配對,C與G配對
D. 圖中β珠蛋白基因中不能編碼β珠蛋白的序列是①③⑤⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B.①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雄性生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答:
(1)從A到G表示的是_________分裂過程;曲線由J到O表示的是_______分裂過程。
(2)能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是________。(用字母表示)E時(shí)期的細(xì)胞叫___________細(xì)胞。
(3)由D→E,DNA的含量減少一半,原因是____________分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。由F→G,DNA含量再減少一半,原因是_______________分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。
(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來的數(shù)目,是因?yàn)?/span>___________使兩配子結(jié)合。I時(shí)的細(xì)胞稱為__________。
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