8.如圖表示某家族一種遺傳。ㄓ没駻、a表示)的遺傳系譜圖(不攜帶其他致病基因),其中Ⅱ5個體不攜帶該遺傳病的致病基因,調(diào)查發(fā)現(xiàn)該家族此病患者均不能活過30歲.據(jù)圖回答下列問題.

(1)該遺傳病由位于X染色體上的隱性基因控制,Ⅲ3的致病基因來自第1代中的Ⅰ1號個體.
(2)為減少該遺傳病的發(fā)生,該家族第Ⅱ代中的Ⅱ4和Ⅱ9婚育時應(yīng)注意進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.
(3)理論上Ⅱ9和Ⅱ10婚后產(chǎn)生的后代中能活過30歲的個體中,A的基因頻率為0.8.

分析 分析系譜圖:圖示表示某家族Bruton綜合征的遺傳系譜圖,其中Ⅰ1和Ⅰ2均不患該病,但他們有患病的兒子(Ⅱ3和Ⅱ6),即“無中生有為隱性”,說明該病是隱性遺傳病;由圖可知該病具有男患者多于女患者的特點,其中Ⅱ4個體不攜帶Bruton綜合征致病基因,說明該病是伴X染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)II4、II5個體不患病,而其子女患病,說明該病為隱性遺傳病,又由于II4個體不攜帶Bruton綜合征致病基因,由此可判斷該病遺傳方式是X染色體隱性遺傳.Ⅲ4致病基因來自II4個體,由于I1患病,所以II4致病基因來自I1
(2)由于I1患病,所以其女兒都攜帶有致病基因,即II4和II9,因此II4和II9個體婚育時應(yīng)注意進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷.
(3)II9基因型為XAXa,II10基因型為XAY,其后代活著的成年個體基因型為$\frac{1}{3}$XAXA、$\frac{1}{3}$XAXa、$\frac{1}{3}$XAY,故XA的基因頻率為0.8.
故答案為:
(1)X     隱Ⅰ1
(2)Ⅱ4和Ⅱ9
(3)0.8

點評 本題以Bruton綜合征為素材,結(jié)合系譜圖,考查調(diào)查人群中的遺傳病、常見的人類遺傳病等知識,要求考生掌握幾種常見人類遺傳病的特點,能根據(jù)系譜圖判斷出該遺傳病的遺傳方式,再進(jìn)行相關(guān)概率的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是

A. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,H2O能從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)動

B. 果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

C. 人小腸上皮細(xì)胞和紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白相同

D. 低溫環(huán)境不影響物質(zhì)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個遺傳圖譜中,不可能是伴性遺傳的一組是( )

A.① B.④ C.①③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】

請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:

(1)植物組織培養(yǎng)通常使用一種培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中除加水、大量元素、微量元素和多種有機(jī)物營養(yǎng)物質(zhì)外,通常還要加入 。

(2)用于植物組織培養(yǎng)的莖段或組織等叫做 。在適宜條件下,通過 即可形成愈傷組織。

(3)月季花藥培養(yǎng)產(chǎn)生的植株屬于 。培養(yǎng)時選材非常重要,一般來說,在 期花藥培養(yǎng)的成功率最高。

(4)從培養(yǎng)過程看,花粉植株的產(chǎn)生一般有兩個途徑:一種是花粉通過 階段發(fā)育成植株;另一種是花粉在培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑之間沒有絕對界限。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.玉米植株的性別決定受兩對基因(B-b,T-t)的支配,這兩對基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表.請回答下列問題:
基因型B和T同時存在(B-T)T存在,B不存在(bbT-)T不存在(B-tt或bbtt)
性別雌雄同株異花雄株雌株
(1)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得F1,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的性別為雌雄同株異花、雄株、雌株,分離比為9:3:4.
(2)基因型為bbTT的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代全為雄株.
(3)基因型為bbTt的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1.
(4)絕大多數(shù)品種的玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉、抗病和不抗病等相對性狀.已知玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,在苗期便能識別出來,并且雜交種(Aa)所果實與純合品種相比表現(xiàn)為高產(chǎn).某農(nóng)場在培育雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行種植,但由于錯過了人工授粉的時機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉.
①按照上述栽種方式,F(xiàn)1植株的基因型有哪幾種?AA、Aa、aa.
②如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預(yù)計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)8%,因此到了收獲季節(jié),應(yīng)收集(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.遺傳因子A、a和B、b的遺傳互不干擾,獨立遺傳.一個親本與隱性純合子測交,子代遺傳因子組成為aaBb和aabb,則該親本的遺傳因子組成為(  )
A.AaBbB.aaBbC.AabbD.aaBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某閉花授粉植物,莖的高度和花的顏色受三對等位基因控制且符合自由組合定律.現(xiàn)以矮莖紫花的純合品種作母本,以髙莖白花的純合品種作父本進(jìn)行雜交實驗,在相同環(huán)境條件下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中只有一株表現(xiàn)為矮莖紫花(記作植株A),其余表現(xiàn)為高莖紫花.讓F1中高莖紫花自交產(chǎn)生F2有高莖紫花:高莖白花:矮莖紫花:矮莖白花=27:21:9:7.請問答:
(1)由雜交實驗結(jié)果可推測株高受一對等位基因控制,依據(jù)是F2中高莖:矮莖=3:1;
(2)在F2中高莖白花植株的基因型有10種,其中純合子比例占$\frac{1}{7}$
(3)據(jù)分析,導(dǎo)致出現(xiàn)植株A的原因有兩個:一是母本發(fā)生了自交,二是父本的某個花粉中有一個基因發(fā)生突變.為了確定是哪一種原因,讓植株A自交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例.
若子代的性狀為全為矮莖紫花,則是原因一;
若子代的性狀為矮莖紫花:矮莖白花=9:7,則是原因二.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖在寒冷環(huán)境中高等動物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在寒冷環(huán)境中,激素②的分泌會增加,激素③的分泌會增加
(2)切除垂體后,①的分泌會增加,③的分泌會減少
(3)切除甲狀腺后,①和②的分泌會增加,代謝速率會降低
(4)給動物注射③,①和②的分泌會減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù) ATP 和 ADP 相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:
  ATP$?_{酶}^{酶}$ADP+Pi+能量.
(1)ATP的全稱是三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.
(2)綠色植物內(nèi),ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需要的能量,來自光合作用和呼吸作用兩個生理過程.
(3)ATP水解釋放的能量是細(xì)胞生命活動所需能量的直接來源.
(4)在人和動物細(xì)胞中,ADP轉(zhuǎn)化成ATP的反應(yīng),可以在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體  中進(jìn)行.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案