【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中E可能代表直接能源物質(zhì)__________。圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的腎上腺素和5-羥色胺________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過____________這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到___________,然后與____________上的特異性受體結(jié)合。
(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)_________。
【答案】 ATP C 能 胞吐 突觸間隙 突觸后膜 興奮
【解析】本題結(jié)合圖形考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,要求考生掌握突觸的結(jié)構(gòu),理解興奮在突觸傳遞的過程,能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖中A-C是神經(jīng)遞質(zhì),D酶是催化A-C水解的酶,C是合成神經(jīng)遞質(zhì)的原料,E是ATP,B是ADP和Pi,可據(jù)此分析答題。
(1)分析圖形可知,線粒體可通過細(xì)胞呼吸合成物質(zhì)E(ATP),ATP為細(xì)胞的生命活動(dòng)直接提供能量。圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是C。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的腎上腺素和5-羥色胺也能作為神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中突觸小泡內(nèi)的A-C(興奮性神經(jīng)遞質(zhì))通過胞吐的方式釋放到突觸間隙,然后擴(kuò)散到突觸后膜,與突觸后膜的特異性受體結(jié)合,使突觸后膜興奮。
(3)圖中D酶是催化A-C水解的酶,若由于某種原因使D酶失活,則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)A-C(乙酰膽堿)會(huì)持續(xù)性地作用于突觸后膜,由于乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),故突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某雙鏈DNA片斷的一條鏈上,A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的m、n,則此DNA片斷另一條鏈中 A+T 所占比例為( )
A. m+n B. l-m-n C. (m + n)/2 D. 無法確定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞在不同濃度的溶液中細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)利用以下提供的材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,研究細(xì)胞長度(細(xì)胞長軸兩側(cè)質(zhì)膜的距離,如圖中 X 所示)的變化率隨時(shí)間變化。細(xì)胞長度變 率=(后測長度- 前測長度) /前測長度
材料與用具:紫色洋蔥外表皮、蒸餾水、蔗糖、燒杯、帶顯微測量功能的顯微鏡、載玻片、蓋玻片、 吸水紙
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
①用蒸餾水與蔗糖配制成具有__________________的蔗糖溶液;
②利用載玻片、蓋玻片將紫色洋蔥外表皮制作成若干個(gè)_____________,用帶顯微測量功能的顯微鏡測量 _________________ ,并記錄;
③將洋蔥外表皮臨時(shí)裝片隨機(jī)均分為 4 組,編號(hào) ABCD;
④在 BCD 組蓋玻片一側(cè)滴加不同濃度的蔗糖溶液,A 組滴加_______________ ,在蓋玻片的另一側(cè)用 吸水紙吸水;
⑤用帶顯微測量功能的顯微鏡測量細(xì)胞長度,記錄,并計(jì)算______________;
⑥每隔一段時(shí)間,______________________;
⑦對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
較高濃度蔗糖溶液中的細(xì)胞長度變化率_________(填大于、小于或等于)零。
(3)分析與討論
①本實(shí)驗(yàn)說明成熟的植物細(xì)胞產(chǎn)生滲透現(xiàn)象的條件是 。
②紫色洋蔥外表皮細(xì)胞能否作為“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片” 的實(shí)驗(yàn)材料?為什么?
________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是
A. 生長素對(duì)3種器官的作用具有二重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長
B. A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長
D. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)不靈敏
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)使法國微生物學(xué)家巴斯德否定了微生物的“自然發(fā)生說”( 。
A.分離出結(jié)核桿菌
B.發(fā)明狂犬病疫苗
C.巴氏消毒法
D.曲頸瓶實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡化的概括性的描述。下列關(guān)于模型的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系
B. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型
C. 實(shí)物模型的制作要首先考慮是否美觀
D. 數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為同一細(xì)胞在不同溶液中的最終狀態(tài),下列說法正確的是( 。
A. a所處的溶液濃度最大
B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度
C. 圖c細(xì)胞為質(zhì)壁分離狀態(tài),放入清水中一定能復(fù)原
D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是放能反應(yīng) B. 光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng)
C. ATP 是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶 D. 糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com