【題目】研究發(fā)現(xiàn)過度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中，在注射等量的胰島素后，長期服用藥物X的患者，其血糖下降幅度明顯高于未服用藥物X的患者。為探究藥物X的作用，科研人員利用模型鼠進行實驗，實驗結果如下圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.與實驗組相比，對照組的模型鼠未注射胰島素

B.Ⅱ型糖尿病是由于過度肥胖使胰島B細胞受損導致的

C.藥物X可以促進組織細胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖

D.藥物X可能會提高組織細胞對胰島素的敏感性

【答案】D

【解析】

由曲線情況可知，注射胰島素后對照組血糖濃度下降緩慢，而實驗組血糖濃度在60分鐘內明顯下降。

A、該實驗的目的是探究藥物X的的作用，故是否飼喂藥物X是唯一變量，對照組與實驗組的差別是不飼喂藥物X，其余同實驗組，A錯誤；

B、根據(jù)注射胰島素后對照組的血糖濃度變化，可判斷Ⅱ型糖尿病不是胰島素缺乏導致的，故不可能是胰島B細胞受損，B錯誤；

C、胰島素可以促進組織細胞加速攝取、貯存和利用葡萄糖，藥物X不能直接促進組織細胞利用葡萄糖，C錯誤；
D、實驗組服用藥物X后再注射胰島素，血糖濃度降低；對照組沒有服用藥物X，對其注射胰島素后，血糖濃度沒有顯著降低，這說明藥物X使老鼠細胞恢復對胰島素的敏感性，使胰島素得以降低血糖，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學探究光照強度對某植物光合作用速率影響的實驗結栗中繪制了柱狀圖如下圖（其他條件相同且適宜時，M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量，N代表葉肉細的CO2釋放量）。已知光照強度不影響葉肉細胞的呼吸速率。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.光照強度為a時，光合作用強度為0

B.光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率等于細胞呼吸速率

C.光照強度為c時，該葉肉細胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用

D.光照強度為d時，元合作用從外界環(huán)境中吸收2個相對單位的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定的CO2吸收速率與釋放速率為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖甲所示。下列分析正確的是（　�。�

A.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

B.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30 ℃相等

C.如果該植物原重Xg，置于暗處4 h后重（X－1）g，然后光照4 h后重（X＋2）g，則總光合速率為3/4 g/h

D.若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水，則在黑暗條件下可測得B曲線所示的呼吸速率變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/（m2·y）]。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中流入生物群落的總能量來源于__________。

（2）生產(chǎn)者、植食性動物同化的總能量分別是_________ 、 _____________。

（3）生產(chǎn)者→植食性動物的能量傳遞效率是_____________。（結果保留一位小數(shù)）。

植食性動物→肉食性動物的能量傳遞效率是____________。（結果保留一位小數(shù)）。

（4）假設能量全部來自生產(chǎn)者，按照理論上最高的傳遞效率，肉食性動物的同化量增加100 kJ，則需要生產(chǎn)者同化量增加________ kJ。

（5）圖中肉食性動物糞便中的能量，包含在圖中數(shù)字______所代表的能量之中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程，以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化。下列敘述正確的是（ ）

A.離子通道甲和乙都是蛋白質，空間結構相同，接受適宜刺激后都會使空間結構改變

B.興奮從A處傳導到B處時，導致突觸2處發(fā)生了電信號化學信號電信號的轉化

C.B處膜電位未發(fā)生變化，是因為離子通道乙處內流的是陰離子

D.突觸2中的神經(jīng)遞質作用后，部分被突觸后膜吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員通過實驗研發(fā)含鹽低，同時又保持產(chǎn)品質量與風味的低鹽腐乳，過程如下：

①篩選分離菌種：將待篩選的菌種涂布到特定的選擇培養(yǎng)基上進行分離，挑選菌種接種于酪蛋白培養(yǎng)基上篩選出蛋白酶活力高的毛霉菌株；

②菌種擴大培養(yǎng)：將毛霉接種在斜面培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后將菌種制成懸液，加一定濃度的鹽水調節(jié)菌種數(shù)。

③將含菌種的液體噴灑在豆腐塊上，然后培養(yǎng)、裝瓶、腌制。

④腐乳品質評定：通過氨基酸態(tài)氮含量和感官評價對腐乳品質進行綜合評定，結果如圖，請分析回答：

（1）毛霉的同化類型是_________，豆腐塊為毛霉的生長提供的營養(yǎng)物質有_____。腐乳制作的原理主要是利用微生物產(chǎn)生的_____酶水解蛋白質和脂肪。

（2）步驟①中，毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈，在酪蛋白培養(yǎng)基中篩選到三個單菌落甲、乙、丙， 其菌落直徑分別為 3．2cm、2．8cm、2．9cm，其菌落與透明圈一起的直徑分別為 3．7cm、3．5cm、3．3cm。應選擇菌落_____（填甲、乙或丙）作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌。

（3）步驟③中，裝瓶時需加入鹵湯，在配置鹵湯時，一般將酒的含量控制在_____左右。步驟④中，水解產(chǎn)生的氨基酸態(tài)氮含量可代表_____。

（4）據(jù)圖分析，鹽含量為_____左右適宜制作腐乳。鹽含量不宜過低，其原因是鹽含量過低_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質激素是由腎上腺皮質分泌的一種激素，在生物體的生命活動調節(jié)中起重要作用。如圖是腎上腺糖皮質激素的分泌調節(jié)示意圖，請回答下列問題。

（1）圖中“CRH ”的中文名稱是__________，其分泌受到圖中__________物質的調節(jié)。

（2）從應激刺激到糖皮質激素的分泌過程屬于__________調節(jié)，腺垂體能接受CRH的調節(jié)是因為__________。

（3）氫化可地松是糖皮質類激素，具有快速、強大而非特異性的抗炎作用。異體蛋白注射到大鼠足跖內，可在短時間內引起組織的急性炎癥，炎癥部位明顯腫脹，體積增大。現(xiàn)有可供小鼠注射的生理鹽水、一定濃度的氫化可地松溶液、蛋清等試劑，為驗證氫化可地松的抗炎作用，請寫出實驗思路并預期實驗結果____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中3種結構的示意圖，請回答下列問題：

（1）甲的名稱為 ，處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞具有 （在甲、乙、丙中選擇。

（2）蛋白質合成活躍的卵母細胞中結構c較大，而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構c很小，這表明結構c與 （填序號）的形成直接有關。

①內質網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體

（3）許多重要的化學反應在生物膜上進行，乙、丙分別通過 （用圖中字母填空）擴大了膜面積，從而為這些反應需要的 提供更多的附著場所。

（4）在細胞分裂間期，結構乙的數(shù)目增多，其增多的方式有3種假設：Ⅰ．細胞利用磷脂、蛋白質等重新合成；Ⅱ．細胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．結構乙分裂增殖形成。學科%網(wǎng)

有人通過放射性標記實驗，對上述假設進行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標記的膽堿（磷脂的前體）培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，檢測細胞中結構乙的放射性。結果如下:

標記后細胞增殖的代數(shù)

1

2

3

4

測得的相對放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

①與野生型相比，實驗中所用鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點是 。

②實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是 。

③通過上述實驗，初步判斷3種假設中成立的是 （在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內有些激素的分泌受下丘腦的調控，常見的有下列兩種途徑：

途徑1：下丘腦→垂體→腺體激素

途徑2：下丘腦→腺體激素

下列有關敘述正確的是（　�。�

A.經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

B.經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調節(jié)

C.抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2

D.途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關系

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