A. | 病毒無細胞結構,作為生物的主要理由是它能使人和動物致病 | |
B. | 細胞核位于細胞的正中央,因此它是細胞的控制中心 | |
C. | 內質網是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間” | |
D. | 能進行光合作用的細胞都含有葉綠體 |
分析 1、病毒是不具有細胞結構的生物,組成成分是蛋白質和核酸,病毒體內只含有DNA或者RNA一種核酸,由于病毒不具有細胞結構,不能獨立完成生命活動,必須在寄主細胞內完成增殖過程.
2、內質網分為滑面型內質網和粗面型內質網兩種,滑面內質網上沒有核糖體附著,這種內質網所占比例較少,但功能較復雜,它與脂類、糖類代謝有關;粗面內質網上附著有核糖體,其排列也較滑面內質網規(guī)則,功能主要與蛋白質的合成有關.
3、藍藻能進行光合作用,沒有葉綠體.
解答 解:A、病毒沒有細胞結構,作為生物的主要理由是它能在宿主細胞內代謝和繁殖,A錯誤;
B、細胞核是細胞的控制中心,不是因為其位于細胞中央,而是由于其含有遺傳物質,B錯誤;
C、內質網是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間”,C正確;
D、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體,如藍藻,含有光合作用有關的色素和酶,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞結構和功能、細胞核的結構和功能等,需要考生識記細胞結構和功能,識記細胞核的結構和功能,能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經元受刺激后能產生興奮,并能傳導興奮 | |
B. | 神經纖維興奮部位的膜電位是外正內負 | |
C. | 兩神經元之間通過突觸相接觸 | |
D. | 神經元之間興奮的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑A液是為了提供堿性環(huán)境 | |
B. | 斐林試劑中甲液和乙液等量混合后使用 | |
C. | 所有的蛋白質均能與雙縮脲試劑反應 | |
D. | 花生子葉薄片上加50%的酒精是溶解其油脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔是大分子物質進出的通道,不具有選擇性 | |
B. | 圖示中有中心體說明該生物為低等植物或動物 | |
C. | 核仁大小,數(shù)目與細胞代謝強度沒有關系 | |
D. | 染色質和染色體是相同物質在同一時期的兩種形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理的結果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 無變化 |
乙 | × | × | × | × | × | √ | 無變化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外層結構被破壞 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外層結構被破壞 |
A. | 乳酸菌、團藻、水稻、光合細菌 | B. | 水稻、藍藻、乳酸菌、團藻 | ||
C. | 藍藻、乳酸菌、水稻、團藻 | D. | 團藻、水稻、乳酸菌、藍藻 |
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