以下生理過程一定發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.血漿蛋白和血紅蛋白的生成
C.葡萄糖分解為乳酸 D.食物中淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答關(guān)于“生命的物質(zhì)變化與能量轉(zhuǎn)換”方面的問題
I.下面是有關(guān)植物代謝活動的簡圖。下圖表示葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。
1.圖中乙生理過程所發(fā)生的場所是 。
2.圖甲過程中,B物質(zhì)是_________;乙過程中,A被利用發(fā)生的場所是 。在①②③④過程中消耗ATP的過程是__________。
3.將番茄裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2,當反應(yīng)時間為0.5s時,14C出現(xiàn)在三碳化合物中;反應(yīng)時間為5s時,14C出現(xiàn)在糖類 中。該實驗是通過控制__________(條件)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑,該實驗運用了 技術(shù)。若改變某實驗條件發(fā)現(xiàn)五碳化合物的含量快速升高,此時改變的實驗條件最可能是 。
II.下圖表示某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖所示)。
1.將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖6-B所示曲線。裝置刻度管中的液滴移到最右點是在一天中的______點。
2.在實驗過程中的某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù)。
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) |
|||||
…… |
24 |
29 |
32 |
34 |
…… |
表 不同時間液滴的刻度
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖B曲線的 段獲得的。與b點相比,a點形成的原因可能是 。(2分)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實驗? 。
III.在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如右表。表中負值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。
在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每l00cm2葉片儲存的葡萄糖是______mg(2分)。(取小數(shù)點后一位)
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
以下生理過程一定發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.血漿蛋白和血紅蛋白的生成
C.葡萄糖分解為乳酸 D.食物中淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
以下的生理過程一定發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中的是
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.血漿蛋白和血紅蛋白的生成
C.葡萄糖分解為乳酸 D.淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2010年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
以下生理過程一定發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 | B.血漿蛋白和血紅蛋白的生成 |
C.葡萄糖分解為乳酸 | D.食物中淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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