【題目】下列各項中，具有成形細(xì)胞核的是

A. 藍(lán)藻 B. 成熟紅細(xì)胞

C. 人口腔上皮細(xì)胞 D. 流感病毒

【答案】C

【解析】試題分析：生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物。
其中原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等；
真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等。
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核。

解析：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①②③中描述的糖類分別是

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②水解后會形成2個相同單糖的二糖

③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A. ①核糖、②麥芽糖、③糖原 B. ①脫氧核糖、②麥芽糖、③乳糖

C. ①核糖、②蔗糖、③乳糖 D. ①核糖、②乳糖、③糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述正確的是

A.用于培養(yǎng)的材料不一定需要離體

B.植物可光合作用合成有機(jī)物，培養(yǎng)基中不需加入含碳有機(jī)物

C.愈傷組織可制造成人工種子

D.脫分化和再分化都需要培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素刺激、誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測定植物光合作用速率的最有效方法是測定

A. 二氧化碳的消耗量

B. 植物體內(nèi)葉綠體的含量

C. 植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量

D. 植物體內(nèi)水的消耗量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一年生自花受粉的植物，aa基因型的個體不育不能產(chǎn)生子代。用基因型為Aa的植株連續(xù)自交至子四代時AA的基因型頻率是

A．15/17 B．15/18 C．15/19 D．15/32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為________________，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是________________（可答編號或文字）。

（2）若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞，則圖中______細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化，然后進(jìn)行細(xì)胞融合，該融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是________________。

（3）若甲為洋蔥表皮細(xì)胞，浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有________________。

A．液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．線粒體、液泡、核糖體

C．線粒體 D．細(xì)胞膜、液泡膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A. 人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B. P是脂肪、DNA和磷脂不可缺少的大量元素

C. 細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物都含有C、H、O、N四種基本元素

D. 脂肪釋放的能量比等質(zhì)量的糖類多，且是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說揭示了：

A. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

B. 人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程

C. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將其置于含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N，則如圖所示這三種DNA分子的比例正確的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案