在基因的自由組合定律中，9：3：3：1是一種典型的子代表現(xiàn)型比例。出現(xiàn)這一比例的條件是：親本的兩對基因都處于雜合狀態(tài)(AaBb型)，兩對基因獨立遺傳且完全顯性。這樣的親本自交得到的子代有9種基因型、4種表現(xiàn)型，其中雙顯性、一顯一隱、一隱一顯與雙隱性的比例為9：3：3：1。
由于生物界普遍存在著基因之間的相互作用，等位基因之間有不完全顯性、共顯性等情況，非等位基因之間存在著互補基因、抑制基因、上位基因等情況，雖然基因的遺傳規(guī)律沒有改變，基因型及比例沒有改變，但是表現(xiàn)型發(fā)生了變化，導(dǎo)致性狀比例發(fā)生改變。
(1)鼠尾草的植株有3種顏色：紅色、白色、紫色，由兩對等位基因共同控制，這兩對基因是自由組合的。兩種顯性基因(C和P)同時存在時植株呈紫色，只有C存在時植株呈現(xiàn)紅色，只要有cc的存在，植株就表現(xiàn)為白色。在這種情況下，基因型為CcPp的個體自交，后代的表現(xiàn)型及比例為(比例按由高到低的順序排列，否則不給分)_______________。
(2)甜豌豆花色的紫色和白色是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對等位基因共同控制，只有當(dāng)兩種顯性基因A和B同時存在(但與A、B的個數(shù)無關(guān))時，才能合成紫色素，花色呈現(xiàn)紫色。當(dāng)只有一種顯性基因A或B存在時，就不會合成紫色素，花色為白色。在這種情況下，基因型為AaBb的個體自交，后代的表現(xiàn)型及比例為(比例按由高到低的順序排列，否則不給分)__________________________。
(3)在西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性，但在白色顯性基因(W)存在時，則基因Y和y都不能表達。W對Y和y的表達都有控制作用。皮色遺傳是由兩對基因共同控制的，這兩對基因是獨立遺傳的。這種情況下，基因型為WwYy的個體自交，后代的表現(xiàn)型及比例為(比例按由高到低的順序排列，否則不給分)_______________。
(4)人類的皮膚含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮膚中黑色素的多少，由兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制，顯性基因A和B可以使黑色素增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。若基因型中有4個顯性基因，表現(xiàn)型為黑色；基因型中有2個顯性基因(如AaBb…)表現(xiàn)型為中色；基因型中無顯性基因表現(xiàn)型為白色；基因型中有3個顯性基因(如AABb…)，表現(xiàn)型為黑中有白；基因型中有一個顯性基因(如Aabb…)，表現(xiàn)型為白中有黑。若一純種的黑人與一純種的白人結(jié)婚，后代膚色為中間色(基因型為AaBb)，如果該后代與基因型相同的異性結(jié)婚，后代的的表現(xiàn)型及比例為(比例按由高到低的順序排列，否則不給分)_____________________。
(5)蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因(D、d和R、r)決定的�，F(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進行雜交，結(jié)果如下圖。
請分析回答：
①．親本P中兩個純合圓形塊根的基因型分別是_____________和_________________。
②．中圓形塊根的基因型有___________種。
(1)紫色：白色：紅色=9：4：3
(2)紫色：白色=9：7
(3)白色：黃色：綠色=12：3：1
(4)中間色：黑中有白：白中有黑：黑色：白色=6：4：4：1：1
(5)①．DDrr  ddRR(無順序)       ②．4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09鹽城中學(xué)第七次綜合考試）（8分）假說演繹、模型構(gòu)建和類比推理等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。分析回答下列問題：

（1）孟德爾運用          法，以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交，F(xiàn)1的自交，F(xiàn)1的測交三組實驗，最后得出了基因的自由組合定律。其中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是          ，在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是        。孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是              。

（2）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是           模型，包含有n個脫氧核苷酸的DNA分子片段，理論上最多可排列出        種脫氧核苷酸序列。

（3）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說的理由是                 ，請你運用類比推理的方法，推斷基因與DNA長鏈的關(guān)系是                      。

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說演繹、建立模型與類比推理等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。利用假說演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用建立模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題：

（1）孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、Fl的自交、Fl的測交三組實驗，按照假說演繹法包括“分析現(xiàn)象作出假設(shè)一檢驗假設(shè)一得出結(jié)論”，最后得出了基因的自由組合定律。

孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假說”是                 。

（2）沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是          模型。在描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化，常常需要建立          模型。

（3）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，提出該假說的理由是          。

請你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA長鏈的關(guān)系是              。

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請分析回答下列問題：

（1）孟德爾運用          法，用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗，最后得出了基因的自由組合定律。其中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是                            ，在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是                       。孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是                                                     。

（2）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是一種           模型，包含有n個脫氧核苷酸的DNA分子片段，理論上最多可排列出        種脫氧核苷酸序列。

（3）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，理由是                   。請你運用類比推理的方法，推斷基因與DNA長鏈的關(guān)系是                          。

（4）艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希的噬菌體侵染細菌實驗中共同的、核心的設(shè)計思路是                                                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

11.假說一演繹法、建立模型與類比推理法等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。利用假說一演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用建立模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用類比推理法，薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題：

(1)孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F2的測交三組實驗，按照假說—演繹法即“分析現(xiàn)象——作出假設(shè)——檢驗假設(shè)——得出結(jié)論”，最后得出了基因的自由組合定律。

①孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假說”是_________________。

②孟德爾在基因的自由組合定律中的“演繹”過程是______________________________。

③孟德爾三組雜交實驗中，在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是__________________________。

(2)沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是_______________模型。在描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化時，常常需要建立數(shù)學(xué)模型，在構(gòu)建種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中，模型假設(shè)是_______________________________________________________。

(3)利用類比推理法，薩頓提出基因位于染色體上的假說，提出該假說的理曲是___________。

請你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA長鏈的關(guān)系是________________________。

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