【題目】某植物花的顏色由兩對(duì)等位基因Aa和Bb控制,A基因控制色素的合成A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同,B為修飾基因,淡化顏色的深度B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同。即基因型A-bb表現(xiàn)為紅色,A-Bb表現(xiàn)為粉色,其余基因型表現(xiàn)為白色,現(xiàn)有親代Pl純種,白色和P2純種,紅色,雜交實(shí)驗(yàn)如右圖:

1P1的基因型是 。

2F2中白花植株的基因型有 種。

3F2紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是 ,如果要鑒定F2中中一株紅花植株的基因型,可將其與多株F2粉花植株雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為 ,則該紅花植株為雜合子。

【答案】1aaBB

25

32/3 紅:粉:白=3:3:2

【解析】

試題分析:由AAbb紅色可知紅色的基因組成是:A_bb由圖示中3:6:7可知,F(xiàn)1是AaBb,由此知道,粉色基因組成是A_Bb再根據(jù)基因之間關(guān)系和3:6:7可知白色基因組成是aa__和A_BB。

1由以上分析可知,F1是AaBb,故Pl純種白色的型為aaBB,P2純種紅色的基因型為AAbb。

2F1AaBb自交得F2F2中白花植株的基因型有1aaBB或2aaBb或1aabb或1AABB或2AaBB自己不能產(chǎn)生色素或者有A但有BB淡化,共有5種。

3紅花基因型為Aabb和AAbb,比例為2:1,故F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是2/3。若F2中一株紅花植株為雜合子,則基因型為Aabb,F2粉花的基因型為1/3AABb或2/3AaBb, F2粉花植株產(chǎn)生的配子以及比例為:AB:Ab:aB:ab=1/3×1/2+2/3×1/41/3×1/2+2/3×1/42/3×1/42/3×1/4=2:2:1:1,F2紅花植株Aabb產(chǎn)生的配子以及比例:Ab:ab=1:1,故后代中紅:粉:白=2+2+22+2+22+2=3:3:2

條件

種類(lèi)和分離比

相當(dāng)于孟德?tīng)柕姆蛛x比

顯性基因的作用可累加

5種,1:4:6:4:1

按基因型中顯性基因個(gè)數(shù)累加

正常的完全顯性

4種,9:3:3:1

正常比例

只要A或B存在就表現(xiàn)為同一種,其余正常為同一種,其余正常表現(xiàn)

3種,12:3:1

9:3:3:1

單獨(dú)存在A(yíng)或B時(shí)表現(xiàn)同一種,其余正常表現(xiàn)

3種,9:6:1

9:3:3:1

aa或bb存在時(shí)表現(xiàn)為同一種,其余正常表現(xiàn)

3種,9:3:4

9:3:3:1

A_bb或aaB_的個(gè)體表現(xiàn)為一種,其余都是另一種

2種,13:3

9:3:1:3

A、B同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為同一種,其余為另一種

2種,9:7

9:3:3:1

只要存在顯性基因就表現(xiàn)為同一種

2種,15:1

9:3:3:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】將野兔引入某島嶼,1-7年野兔種群的增長(zhǎng)速率如圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A這7年中野兔種群的數(shù)量呈J型增長(zhǎng)

B第5年時(shí)野兔的年齡組成為衰退型

C該島嶼野兔種群的K值約為第4年時(shí)野兔數(shù)量的2倍

D圖中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查野兔的種群數(shù)量并計(jì)算得出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X代表的化學(xué)元素是 ,Y代表的主要化學(xué)元素是 。

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中,都是由C、HO三種元素構(gòu)成的一類(lèi)有機(jī)化合物是 。[

(3)物質(zhì)A決定物質(zhì)B的合成是通過(guò) 兩個(gè)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的

(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物,模擬化合物B的合成。

NH2—CH2—COOH

NH2—CH2—CH2OH

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的 。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是 (填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)圖乙中的名稱(chēng)是 ,寫(xiě)出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式: 。

2)圖乙所示的一段肽鏈由 種氨基酸脫水縮合而成。

3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有 個(gè)羧基,若兩條β肽鏈完全相同,則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有 個(gè)羧基。

4)從兩圖可以得出,蛋白質(zhì)多樣性的原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定

B用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

C乙烯利是由植物產(chǎn)生可用于香蕉催熟的一種植物激素

D青鮮素可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜的貯藏期

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【題目】生物學(xué)上有許多重要的概念,下列理解正確的是

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B細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由列文虎克、施萊登和施旺共同提出的

C酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的大分子蛋白質(zhì)

D細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳和細(xì)胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程有一些不同之處,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 精、卵原細(xì)胞是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的

B. 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成四個(gè)精子,而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞

C. 精細(xì)胞變形成精子,而卵細(xì)胞無(wú)變形過(guò)程

D. 在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中有極體產(chǎn)生,而在精子形成過(guò)程中無(wú)極體產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 基因型為YyRr、yyRr的兩個(gè)體雜交時(shí),雌雄配子的結(jié)合方式有

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【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀(guān)點(diǎn)是

A神經(jīng)調(diào)節(jié)

B體液調(diào)節(jié)

C神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

D神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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