(7分)下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是(    )。

A.作為載體蛋白,起物質(zhì)運(yùn)輸作用   

B.作為酶,催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

C.作為受體,接受相應(yīng)的化學(xué)信息    

D.作為抗原,被免疫細(xì)胞識別

(2)若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))表皮細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是             ,而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有            。

(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體,則該細(xì)胞可直接由            細(xì)胞增殖分化而來。

(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),圖甲中會(huì)發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有            。

(5)若圖乙代表線粒體膜的一部分,則b代表的物質(zhì)是            

(6)若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分,則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為         電位。

 

【答案】

(1)ABCD 

(2)中心體  細(xì)胞壁、(大)液泡(缺一不得分) 

(3)B或記憶 

(4)細(xì)胞核;核膜;染色質(zhì);細(xì)胞膜(答對兩個(gè)以上即可得分) 

(5)氧氣和水 

(6)正

【解析】考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)知識。

(1)圖乙中A表示蛋白質(zhì)。ABCD所表示的物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)均可能為蛋白質(zhì)。

(2)甲圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。豌豆根尖細(xì)胞的成熟區(qū)表皮細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,沒有中心體,但有細(xì)胞壁和液泡。

(3)分泌抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化形成。

(4)細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮,細(xì)胞膜的通透性發(fā)生變化。

(5)b表示物質(zhì)通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入線粒體,代表的物質(zhì)是氧氣和水。

(6)根據(jù)糖蛋白的位置可判斷D側(cè)是膜外,靜息時(shí)膜外表現(xiàn)為正電位。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江蘇省無錫市2009年秋學(xué)期普通高中高三質(zhì)量調(diào)研試卷(生物) 題型:綜合題

(7分)下圖是某生物細(xì)胞(局部)和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是(    )。

A.作為載體蛋白,起物質(zhì)運(yùn)輸作用
B.作為酶,催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)
C.作為受體,接受相應(yīng)的化學(xué)信息
D.作為抗原,被免疫細(xì)胞識別
(2)若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))表皮細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是            ,而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有           。
(3)若圖甲細(xì)胞的分泌物是抗體,則該細(xì)胞可直接由           細(xì)胞增殖分化而來。
(4)若圖甲所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),圖甲中會(huì)發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有           。
(5)若圖乙代表線粒體膜的一部分,則b代表的物質(zhì)是           。
(6)若圖乙代表神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的一部分,則靜息時(shí)D側(cè)的膜電位為        電位。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建莆田市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成

成分,A、B、CD是乙中的四種生物。請據(jù)圖回答:

(1)圖中丙代表___________,甲、乙、丙共同組成一個(gè)___________。該生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________和信息傳遞功能。

(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量________________(填“大于”、“小于”、或“等于”) 該生態(tài)系統(tǒng)綠色植物所固定的全部太陽能。

(3)由于某種因素使得乙中B的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,表明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力,其基礎(chǔ)是___________調(diào)節(jié)。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ(7分)下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答

(1).生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結(jié)構(gòu),必須靠寄生在_____________中才能正常生存。

(2)細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),除動(dòng)植物細(xì)胞的差別外,總體上看,生物界存在著_____________和______________兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是______________________。

(3)右圖為_________細(xì)胞,該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有_____________________________ 。

II.(12分)如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

 

 (1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞                              (  )

A.黑藻的葉肉細(xì)胞          B.硝化細(xì)菌

C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞        D.藍(lán)藻

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有_______。如果該細(xì)胞為高等植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞, 不具有圖上的哪些標(biāo)示部分?_______。 (填序號與名稱,缺一不可)

(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是______________。 (填序號與名稱,缺一不可)

(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是___________,其中能將CO2和H2O合成糖類的是______________ (寫序號和名稱)。

(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的__________進(jìn)行;細(xì)胞壁的形成與__________________有關(guān)。

(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2、K等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_______和______(寫序號和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁________,后者提供____________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ(7分)下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答

(1).生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結(jié)構(gòu),必須靠寄生在_____________中才能正常生存。
(2)細(xì)胞有著相似的基本結(jié)構(gòu),除動(dòng)植物細(xì)胞的差別外,總體上看,生物界存在著_____________和______________兩類細(xì)胞,它們的主要區(qū)別是______________________。
(3)右圖為_________細(xì)胞,該細(xì)胞與植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有_____________________________ 。
II.(12分)如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)上圖可能是下列哪種細(xì)胞                             (  )

A.黑藻的葉肉細(xì)胞B.硝化細(xì)菌
C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D.藍(lán)藻
(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有_______。如果該細(xì)胞為高等植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞, 不具有圖上的哪些標(biāo)示部分?_______。 (填序號與名稱,缺一不可)
(3)圖中不具膜的細(xì)胞器是______________。 (填序號與名稱,缺一不可)
(4)此細(xì)胞中可能含有色素的細(xì)胞器是___________,其中能將CO2和H2O合成糖類的是______________ (寫序號和名稱)。
(5)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的__________進(jìn)行;細(xì)胞壁的形成與__________________有關(guān)。
(6)若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2、K等有關(guān)的細(xì)胞器主要是_______和______(寫序號和名稱)。因?yàn)榍罢咛峁________,后者提供____________。

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