【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶

B. 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞

C. 細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．底物濃度是限制曲線段反應(yīng)速率的主要因素

B．酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

C．升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

D．減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a點(diǎn)時(shí)，麥芽糖酶全部參與催化

B．如果溫度上升5℃，b點(diǎn)向左下方移動(dòng)

C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

D．bc段催化速率不再增加的原因是受酶活性的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是

A. 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B. 甘蔗汁中因含有豐富的蔗糖，所以不可用作還原糖鑒定的替代材料

C. 在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴l～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B．假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組， 每組細(xì)胞數(shù)如下圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如下圖2所示。下列有關(guān)圖的分析，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖l中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段

B. 圖l中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段

C. 圖l中的丙組細(xì)胞有一部分染色體數(shù)目加倍

D. 用藥物抑制紡錘體形成，導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)最可能不屬于配子（ ）

A.Rr B.DE C.Ab D.Be

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的_______圖，原因是____________________。

（2）圖1中AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因__________________。

（3）圖2中_____________細(xì)胞處于圖1中的BC段。

（4）觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?/span>______________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)由圖可知，B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分裂分化而來(lái)的，但它們成熟的部位不同，其中B細(xì)胞是在________中發(fā)育成熟的。E和F都是________細(xì)胞，參與二次免疫過(guò)程。

(2)圖中除A細(xì)胞外，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有__________(字母表示)。特異性免疫過(guò)程中不能識(shí)別抗原的免疫活性物質(zhì)有_____________。

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