【題目】RNA 含有的糖是（ ）

A.葡萄糖B.果糖C.脫氧核糖D.核糖

【答案】D

【解析】

酸包括DNA和RNA，二者的組成元素是C、H、O、N、P。其中DNA是主要遺傳物質(zhì)，RNA的功能有:作為某些病毒的遺傳物質(zhì)；傳遞遺傳信息的mRNA；轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA；組成核糖體的rRNA；還可以作為酶。

A、葡萄糖是細胞呼吸的重要底物，故糖類是主要能源物質(zhì)，不是RNA的組成成分，A錯誤；

B、果糖是植物細胞特有的單糖，不是RNA的組成成分，B錯誤；

C、脫氧核糖是組成DNA的單糖，C錯誤；

D、RNA的組成成分中包含核糖，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因，Ⅱ11和Ⅲ14都含有丙病的致病基因，Ⅲ15和Ⅲ16是一對雙胞胎，請回答下列問題：

(1) 由圖分析可知，因為________個體不患甲病，所以甲病的遺傳方式不可能是伴X染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式是________，丙病的遺傳方式是________。

(2) 在三對等位基因A、a，B、b和D、d中，遵循基因自由組合規(guī)律的有________。

(3) 若只考慮丙病，則Ⅲ15是純合子概率是________，Ⅲ15和Ⅲ16基因型相同概率是________。

(4) 若Ⅲ14和Ⅲ15結(jié)婚，則子代中同時患甲丙病概率是________，子代中同時患甲乙丙三種病的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于（ ）

A.脊髓B.小腦C.腦干D.大腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，A、B、C、D表示激素，下列說法錯誤的是

A. 當血糖濃度低于正常值時，一方面可直接作用于胰島A細胞，以促進相關(guān)激素分泌；也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素C、D的分泌

B. 當血液中激素B濃度較高時，可以反過來對垂體和下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)

C. 寒冷環(huán)境下，激素B、C的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時皮膚血管舒張、汗液分泌減少

D. 激素B的靶細胞幾乎為全身的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究線粒體膜的功能時，先去除外膜，再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗流程如下圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)“內(nèi)共生學說”認為線粒體是好氧細菌被原始真核生物吞噬后，經(jīng)長期的共生而形成的，依據(jù)此學說，可推測線粒體的外膜與原始真核生物的___________(細胞結(jié)構(gòu))在化學組成上相似，主要成分都是___________。

(2)為研究線粒體內(nèi)膜的具體功能，科研人員利用___________的原理，使線粒體的外膜先吸水漲破，經(jīng)___________(實驗技術(shù))后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的F0－F1顆粒物既是一種___________，也是ATP合成酶，其中___________是疏水的。為了研究F0－F1顆粒物的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，研究人員用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在跨膜H+濃度梯度條件下，含F(xiàn)0－F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后___________，說明F1顆粒的功能與催化ATP的合成有關(guān)。

(4)線粒體基質(zhì)中可能含有的化學成分有___________(填字母)。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室由苯的同系物A制備F的合成路線如圖：

回答下列問題：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為______。

（2）③的反應的類型是______。④的反應類型______。

（3）⑤的反應方程式為_______。

（4）F的分子式為_____。

（5）乙酰苯胺()是重要的精細化工中間體，根據(jù)所學知識，結(jié)合上述合成路線，通過三個步驟，寫出由苯和乙酰氯（）制備乙酰苯胺的合成路線：____(其他試劑任選)。

合成路線流程圖示例如下：CH3CH2BrCH3CH2OHCH3COOCH2CH3。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖，下列關(guān)于該有機物的敘述不正確的是

A.該有機物能使Br2的CCl4溶液褪色，但不能使酸性KMnO4溶液褪色

B.1mol該物質(zhì)與H2發(fā)生加成反應，最多可消耗H2 4mol

C.在一定條件下，能發(fā)生取代、加成、氧化、酯化和加聚反應

D.能發(fā)生酯化反應的有兩個官能團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地發(fā)現(xiàn)一個罕見的家族，家族中有多個成年人身材矮小，身高僅1.2米左右。圖一是該家族遺傳系譜圖。圖二表示某男性的某個細胞增殖過程中染色體數(shù)量變化，圖三表示該細胞增殖的部分圖像（注：圖中只顯示了細胞中兩對同源染色體的變化）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該家族中決定身材矮小的基因是___________（顯/隱）性基因，最可能位于___________染色體上。該基因可能是來自___________個體的基因突變。

（2）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子，這個孩子是身高正常的女性純合子的概率為_________。

（3）圖二曲線上_______點（用字母填空）與圖三的C細胞相對應，此曲線G點所示的細胞名稱為________。

（4）進行圖三所示細胞增殖的場所是__________。在細胞增殖過程中，圖三細胞的先后順序為____________（用字母填空）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某草原中的食物網(wǎng)，圖乙為此草原中能量流經(jīng)鳥類時的示意圖。請回答下列問題：

（1）圖甲中屬于第三營養(yǎng)級的生物有____________；圖甲中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)成分有____________。

（2）此草原中植食性動物與肉食性動物間碳傳遞的形式為____________；圖乙中若a表示鳥類攝入的全部能量，則c表示____________，貓頭鷹不具有圖乙中的能量去路為____________（用字母表示）。

（3）此草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，這種能力的大小取決于_______________________。

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