【題目】馬的體細(xì)胞內(nèi)有32對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂的初級(jí)精母細(xì)胞中含有四分體

A. 0個(gè) B. 16個(gè) C. 32個(gè) D. 64個(gè)

【答案】C

【解析】

一個(gè)四分體是一對(duì)同源染色體,即初級(jí)精母細(xì)胞有32個(gè)四分體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AABb的某雌性性動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

A. 基因a是由基因A突變而來(lái)的或者來(lái)自于四分體時(shí)期的交叉互換

B. 該細(xì)胞在正常情況下可以形成兩種極體或一種極體和一種卵細(xì)胞

C. 此細(xì)胞出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂,沒(méi)有同源染色體

D. 此動(dòng)物的體細(xì)胞最多可含有四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

A. 雜種后代中性狀自由組合

B. 性狀分離比例是9:3:3:1

C. 雜種產(chǎn)生的配子自由組合

D. 雜種產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)湖泊經(jīng)歷了一系列演替過(guò)程以后,可以演變成一個(gè)

A. 草原 B. 森林

C. 灌木林 D. 以上三個(gè)都有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的判斷中不正確的是

A. 細(xì)胞間能通過(guò)直接接觸傳遞信息

B. 細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì)可以向靶細(xì)胞傳遞信息

C. 相鄰細(xì)胞之間可以形成通道傳遞信息

D. 細(xì)胞間的信息交流必須依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是(
A.顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細(xì)胞,如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到40個(gè)完整的細(xì)胞
B.正常情況下,玉米(2n=20)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)最多可為60條
C.120個(gè)堿基組成的人體DNA分子片段,其種類(lèi)最多可達(dá)4120
D.如果草原上生產(chǎn)者所同化的總光能為a,那么次級(jí)消費(fèi)者所獲能量最多是0.04a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系。高爾基體具有極性,靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面,膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變,下列敘述正確的是( )

A. 形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似細(xì)胞膜

C. 形成面似核膜,成熟面似細(xì)胞膜

D. 形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng).成熟面似核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將小白鼠的肝細(xì)胞磨碎,然后進(jìn)行差速離心,分成A、B、C、D四種成分,發(fā)現(xiàn)其中C含有呼吸酶,C含有的細(xì)胞器是( )

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些地區(qū)在大豆播種前用根瘤菌拌種,以提高大豆產(chǎn)量。因?yàn)榇蠖古c根瘤菌的關(guān)系為

A. 捕食 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 寄生 D. 互利共生

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同步練習(xí)冊(cè)答案