右下圖為一天當(dāng)中某密閉溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(只考慮植物的光合作用和呼吸作用)，有關(guān)該曲線的分析中,不正確的是(    )

A．BC段與AB段相比,曲線上升緩慢,可能原因是BC段的氣溫比AB段低,導(dǎo)致BC段呼吸作用比較弱
B．圖中G點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
C．EF段濃度下降較慢的最可能原因是蒸騰作用太強(qiáng), 由于缺水導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降所致
D．從圖中信息可判斷出一天當(dāng)中O2濃度最低的時刻是D點(diǎn),O2濃度最高的時刻是G點(diǎn)

B

解析試題分析：分析題圖可知：D點(diǎn)之前，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度；D點(diǎn)和G點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；DG段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；G點(diǎn)之后，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度。故選B
考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用。
點(diǎn)評：本題結(jié)合曲線圖考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生的審圖能力和理解能力，屬于難題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右下圖為一天當(dāng)中某密閉溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(只考慮植物的光合作用和呼吸作用)，有關(guān)該曲線的分析中,不正確的是(    )

A．BC段與AB段相比,曲線上升緩慢,可能原因是BC段的氣溫比AB段低,導(dǎo)致BC段呼吸作用比較弱

B．圖中G點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C．EF段濃度下降較慢的最可能原因是蒸騰作用太強(qiáng), 由于缺水導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降所致

D．從圖中信息可判斷出一天當(dāng)中O2濃度最低的時刻是D點(diǎn),O2濃度最高的時刻是G點(diǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

右下圖為細(xì)胞分裂的某一時期，下列有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是

A.此細(xì)胞為動物細(xì)胞

B.④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個著絲點(diǎn)②相連

C.細(xì)胞中有兩對同源染色體，即④和⑦為一對同源染色體，⑤和⑥為另一對同源染色體

D.在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三11月生物練習(xí)卷 題型：選擇題

右下圖為細(xì)胞分裂的某一時期，下列有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是

A.此細(xì)胞為動物細(xì)胞

B.④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染   色單體由一個著絲點(diǎn)②相連

C.細(xì)胞中有兩對同源染色體，即④和⑦為一對同源染色體，⑤和⑥為另一對同源染色體

D.在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為一天當(dāng)中某密閉溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(只考慮植物的光合作用和呼吸作用)，有關(guān)該曲線的分析中,不正確的是


  1. A.
    BC段與AB段相比,曲線上升緩慢,可能原因是BC段的氣溫比AB段低,導(dǎo)致BC段呼吸作用比較弱
  2. B.
    圖中G點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
  3. C.
    EF段濃度下降較慢的最可能原因是蒸騰作用太強(qiáng), 由于缺水導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降所致
  4. D.
    從圖中信息可判斷出一天當(dāng)中O2濃度最低的時刻是D點(diǎn),O2濃度最高的時刻是G點(diǎn)

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