【題目】下列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述正確的是（ ）

A．基因相同的同種生物,性狀一定相同

B．基因與性狀并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

C．基因通過(guò)控制酶的合成直接控制生物體的性狀

D．線粒DNA不能控制生物性狀，因而線粒DNA上也沒(méi)有基因

【答案】B

【解析】表現(xiàn)型是基因和環(huán)境共同控制的，所以基因相同的同種生物，如果環(huán)境不同性狀不一定相同，A錯(cuò)誤；基因與性狀并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，B正確；基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物體的性狀，C錯(cuò)誤；線粒體DNA能控制生物某些性狀，線粒體DNA上也有基因，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中m、n、l表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因，a，b為基因間的間隔序列．相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.一個(gè)細(xì)胞中，m、n、l要么同時(shí)表達(dá)，要么同時(shí)關(guān)閉
B.若m中缺失一個(gè)堿基對(duì)，則n、l控制合成的肽鏈結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化
C.a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸
D.不同人a、b段包含的信息可能不同，可作為身份識(shí)別的依據(jù)之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA分子數(shù)與細(xì)胞分裂時(shí)間的關(guān)系圖，根據(jù)細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí)，你認(rèn)為正確的是（　　）
A.兩圖都同時(shí)適用于細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂
B.乙圖中a點(diǎn)的縱坐標(biāo)可以表示為n
C.兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同
D.兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2009屆

2010屆

2011屆

2012屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺(jué)

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有__________________特點(diǎn)，并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為_______________。

（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的______________，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。

請(qǐng)問(wèn)：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：____________________，這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為_______________________

（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（III10）患有紅綠色盲，其姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

①III7與III9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是________________。

②若III7為膚色正常的純合子，與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施_____________（填序號(hào)），若妻子基因型為aaXBXb，應(yīng)采取下列哪種措施_________（填序號(hào)）

A. 染色體數(shù)目檢測(cè) B. 基因檢測(cè) C. 性別檢測(cè) D. 無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)

（4）當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個(gè)白化病患者，現(xiàn)在有一個(gè)表現(xiàn)型正常，其雙親也正常，但其弟弟是白化病患者的女性，與當(dāng)?shù)匾粋�(gè)無(wú)親緣關(guān)系的正常男性婚配，他們所生男孩患白化病的概率為_________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是_。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是激素c分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b.

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放 ，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所。

（4）人體的生長(zhǎng)激素是由上圖中________（填器官）分泌的。某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)“過(guò)量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)材料及用具：健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等。

①實(shí)驗(yàn)的自變量是_________ ，檢測(cè)指標(biāo)是_____________ 。

②實(shí)驗(yàn)前應(yīng)給實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組小鼠飼喂等量且大量的____________ 。

③為了進(jìn)一步證實(shí)生長(zhǎng)激素確實(shí)是通過(guò)降低胰島B細(xì)胞的敏感度，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的高血糖，在上述實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射，并檢測(cè)其血糖含量變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是（ ）

A.圖中1，2，6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的理解，正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量大于所有消費(fèi)者的同化量

B. 給農(nóng)作物施農(nóng)家肥能使農(nóng)作物再次利用肥料中的化學(xué)能從而提高能量利用率

C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的傳遞和散失

D. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量的10%~20%將傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于同源染色體的敘述中，不正確的是

A．同源染色體一般一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

B．同源染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而成的兩條染色體

C．同源染色體的形狀和大小一般都相同

D．在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）有下列三種類型的豌豆各若干，請(qǐng)寫出符合要求的所有親本組合。驗(yàn)證分離定律的所有親本組合：_______________________。驗(yàn)證自由組合定律的所有親本組合：___________________。

（2）若豌豆的高莖和矮莖為一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因（E、e）控制，紅花和白花為一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因(F、f)控制�，F(xiàn)有兩株豌豆雜交后代為高莖紅花：高莖白花：矮莖紅花 ：矮莖白花＝1 ：1 ：1 ：1。若此結(jié)果能夠驗(yàn)證自由組合規(guī)律，請(qǐng)寫出親本的基因型，并說(shuō)明理由。 基因型：________________，理由：________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案