【題目】為研究葉面施肥對大豆植株光合作用的影響,科研人員用適宜濃度的氮肥(尿素)、鉀肥(硫酸鉀)、磷肥(過磷酸鈣)和硼肥(硼酸)分別噴施處于生長期的大豆葉片,相關實驗結果見下表。請回答下列問題:

(1)根據(jù)上表信息,分析實驗過程中影響大豆植株光合作用的內(nèi)部因素是__________。影響大豆植株光合作用的外界因素有___等。

(2)實驗過程中對實驗組的處理要求是_____________。

(3)在預實驗過程中,噴施溶液的濃度過高時會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是__________

(4)由表中數(shù)據(jù)可知,使用適宜濃度的磷肥、硼肥可以使大豆葉片的光反應和暗反應均增強,試結合表中數(shù)據(jù)分別說明其原因_______。

【答案】 葉綠素含量(或光合色素含量) 光照強度、CO2濃度、水分、礦質元素 噴施溶液的量相等 葉片細胞發(fā)生質壁分離(或滲透失水),失去過多水分而死亡 葉綠素含量增多,對光能的轉化能力增強;胞間C02濃度升高,C02吸收量增多

【解析】試題分析:本實驗目的是研究葉面施肥對大豆植株光合作用的影響,自變量是葉面施肥的種類,其它對實驗結果有影響的因素均為無關變量,應控制相同。所設置的五組實驗中,除對照組外,均其余為實驗組。圍繞題意和實驗設計遵循的原則、光合作用過程及其影響因素等相關知識,對比分析表中各項數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,對相關問題進行解答。

(1)表中信息顯示:葉面施肥的各實驗組的葉綠素含量和凈光合速率均高于對照組相,說明影響大豆植株光合作用的內(nèi)部因素是葉綠素含量(或光合色素含量)。光照強度、CO2濃度、水分、礦質元素等外界因素均會影響大豆植株的光合作用。

(2) 葉面施肥的量為無關變量,依據(jù)實驗設計遵循的等量原則應控制相同,即實驗過程中對實驗組的處理要求是噴施溶液的量相等。

(3)噴施溶液的濃度過高時,出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的主要原因是:噴施溶液的濃度大于細胞液濃度,導致葉片細胞因滲透失水而發(fā)生質壁分離,最終因失去過多水分而死亡。

(4)由表中數(shù)字可知:與對照組和使用適宜濃度的氮肥、鉀肥的實驗組相比,使用適宜濃度的磷肥、硼肥的實驗組,其葉綠素含量增多,色素分子吸收的光能多,對光能的轉化能力增強,導致光反應增強;同時,胞間C02濃度升高,C02吸收量增多,致使暗反應增強。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】圖為突觸結構模式圖,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關的表述中正確的是( )

A. 在a中發(fā)生電信號化學信號的轉變,信息傳遞不需要能量

B. 內(nèi)的遞質只能經(jīng)釋放再作用于

C. 興奮由b傳至c的過程中,處膜外電流方向是bc

D. 經(jīng)釋放的遞質必然引起神經(jīng)元d的興奮

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【題目】如圖為興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導的示意圖,相關敘述錯誤的是

A. 圖中所示興奮部位在A處

B. 興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向一致

C. 圖中興奮在傳導過程中逐漸遞減

D. 隨著興奮的傳導,A、B、C部位最終會恢復靜息電位

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【題目】科學家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關數(shù)據(jù)(能量以種群的質量表示),如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級

B. 蜘蛛吃下的未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分

C. 圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量

D. 根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可以計算出獵物種群與蜘蛛間的能量傳遞效率

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【題目】下列說法錯誤的是

A. 暗反應階段的化學反應必須在無光條件下進行

B. 組成細胞的元素大多以化合物的形式存在

C. 分離各種細胞器的常用方法是差速離心法

D. 細菌中的絕大多數(shù)是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物

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【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B. 單糖通過協(xié)助擴散方式轉運至薄壁細胞

C. ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞

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【題目】答下列有關微生物的培養(yǎng)與應用的問題

(1)微生物的培養(yǎng)需要使用培養(yǎng)基,不同培養(yǎng)基的配方不同,但一般都具有_______在配制從土壤中篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基時,需加入 ____作為唯一的碳源。

(2)下圖中產(chǎn)生每個菌落的最初細菌數(shù)為____個才是最理想的。據(jù)圖分析,在培養(yǎng)基上劃線接種時,劃線的順序依次是 __(用編號和箭頭表示)。

(3)根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大概推測出樣品中的活菌數(shù)。某同學在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為25.6,則每毫升樣品中的活菌數(shù)是 (所用稀釋液的體積為0.2 mL)____。

(4)若要鑒別纖維素分解菌,可用_____法;若要鑒別尿素分解菌,可在培養(yǎng)基中加入__________

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【題目】為了減小一種昆蟲對農(nóng)作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。下圖所示為引入蜘蛛后對這兩個種群數(shù)量變化的調查結果。下列對曲線圖的解釋中,正確的是( )

A. 由圖中曲線可知,蜘蛛和害蟲之間呈現(xiàn)競爭關系

B. 期間,若針對害蟲施以殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將會增加得更快

C. 期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足

D. 期間,兩個種群之間沒有相互作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過程只在線粒體中進行,過程只在葉綠體中進行

B. 過程產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP

C. 過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

D. 過程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質不同

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