【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

1 圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)依賴于________________的調(diào)節(jié)。

2 血漿的滲透壓主要與___________________的含量有關(guān)。

3 當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),可由_________釋放抗利尿激素,抗利尿激素的作用是_________。

4 有報(bào)道稱:堿性體質(zhì)的人患癌癥的機(jī)會很低。故朵朵想通過多吃大堿饅頭(含較多Na2CO3)使其體液pH增大而成為堿性體質(zhì),朵朵的想法正確嗎?______,為什么? ________________________________。

5 紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用的過程共穿過_______層磷脂分子層。

【答案】神經(jīng)體液免疫 蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽 垂體 促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水 不正確 內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì)可中和食用的堿性物質(zhì),所以體液pH不會因食用堿性物質(zhì)而增大[ (CO32- +H2O= HCO3- +OH-) ,OH-+H2CO3=HCO3- +H2O,HCO3-由腎臟排出;或CO32-+H2CO3=2HCO3-HCO3-由腎臟排出] 12

【解析】

內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,同時(shí)借助多個(gè)器官、系統(tǒng)的參與,如呼吸系統(tǒng)吸入氧氣排出二氧化碳,消化系統(tǒng)消化吸收食物從而為機(jī)體提供營養(yǎng)物質(zhì),泌尿系統(tǒng)排出細(xì)胞代謝廢物。在神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)下,通過圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),使內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)如溫度、PH等保持的相對穩(wěn)定狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài)。

(1)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,所以圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)依賴于神經(jīng)—體液—免疫的調(diào)節(jié)。

(2)血漿的滲透壓主要與血漿中蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)。

(3)當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí),下丘腦的滲透壓感受器興奮,下丘腦細(xì)胞合成抗利尿激素增加,并由垂體釋放抗利尿激素增加,抗利尿激素可促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水,使尿量減少。

4)較多的Na2CO3進(jìn)入血液后,Na2CO3就與血漿中H2CO3反應(yīng)形成NaHCO3,過多的碳酸氫鹽可由腎臟排出體外,所以多吃大堿饅頭其體液pH不會增大而成為堿性體質(zhì)。

(5)氧氣的利用場所在線粒體的內(nèi)膜上,紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用的過程共穿過紅細(xì)胞一層細(xì)胞膜、血管壁細(xì)胞兩層膜、組織細(xì)胞一層膜、線粒體兩層膜共6層生物膜、12層磷脂分子層。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)核苷酸的模式圖,下列說法正確的是(

A.DNARNA的不同點(diǎn)只在于b的不同

B.DNARNA中的a表示含義不同

C.人體內(nèi)的c4種,b2

D.病毒體內(nèi)的b只有一種,c4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列圖解,回答問題。

11個(gè)A含有__________個(gè)分子B。

2CA上呈線性排列,是具有__________DNA片段。

3______的排列順序代表著E。生物的遺傳性狀,主要是通過B上的____傳遞給后代的,實(shí)際上是通過D的排列順序來傳遞_____。(填題目中字母)

4)正常男子體細(xì)胞中A的組成可表示為__________,他把胸腺細(xì)胞中X染色體上某一突變C傳給兒子的概率是____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 處于圖2B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞,圖1細(xì)胞中有8條染色單體

B. 完成圖2C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3d所示的情況

D. 3a可對應(yīng)圖2中的B→C段;圖3c對應(yīng)圖2中的A→B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )

A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子

B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含16個(gè)氨基

D. 該蛋白質(zhì)共有121個(gè)肽鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,COP I、COP II 是具 膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入生物體內(nèi)的病菌

C. 囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了膜的結(jié)構(gòu)特性

D. COPII可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回到甲中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中,測定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 若每天的日照時(shí)間相同,則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最快

B. 若每天的日照時(shí)間少于12 h,相比于5℃,該植物在25℃環(huán)境中生長更快

C. 若每天的日照時(shí)間為12 h,則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

D. 由圖可知,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度對該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒有影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體骨髓中存在的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC)可分裂分化成多種組織細(xì)胞(見圖),下列敘述正確的是

A.MSC細(xì)胞具有全能性

B.b過程一般是不可逆的,其后代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變

C.脂肪細(xì)胞的RNAMSC中的不同

D.肌細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積減小,代謝減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長素對植物生長作用效果,下列說法錯(cuò)誤的是:

A. 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植株側(cè)芽生長素濃度大于c

B. A、B點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條,則生根效果基本相同

C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時(shí),所用生長素濃度應(yīng)低于c

D. 若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m,則其背光側(cè)生長素濃度可能大于2m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案