【題目】TPC家族蛋白是溶酶體膜上重要的Na+通道，其在調(diào)解溶酶體pH的過程中發(fā)揮重要作用。

（1）下圖為TPC受細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)調(diào)控示意圖，箭頭粗細(xì)代表離子運(yùn)輸量的多少。

①細(xì)胞在營(yíng)養(yǎng)充足的條件下，H+以_______的方式向溶酶體內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)，形成溶酶體內(nèi)部的酸性環(huán)境。

②當(dāng)細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)， 導(dǎo)致ATP減少，進(jìn)而解除mTOR對(duì)TPC的_______作用；同時(shí)，H+向溶酶體內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)過程_______，導(dǎo)致溶酶體內(nèi)部pH升高。升高的pH進(jìn)一步______TPC通道，使Na+向溶酶體外運(yùn)輸速率______，造成溶酶體內(nèi)部的陰性環(huán)境，促使H+向溶酶體內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)，最終恢復(fù)溶酶體內(nèi)部pH的穩(wěn)定。

（2）動(dòng)物在野外環(huán)境中經(jīng)常面臨食物匱乏的情況，通過上述機(jī)理保證溶酶體內(nèi)_____的活性，從而_______自身衰老的細(xì)胞器，為動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【答案】主動(dòng)運(yùn)輸 抑制 受阻（被抑制） 激活（開啟、打開） 提高 水解酶（酶） 分解

【解析】

據(jù)圖當(dāng)細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)充足且pH為4.6時(shí)，溶酶體膜上H+轉(zhuǎn)運(yùn)通道蛋白打開，H+進(jìn)入溶酶體，此過程消耗ATP，為主動(dòng)運(yùn)輸，TPC蛋白的活性受mTORCl蛋白的抑制；當(dāng)pH升高時(shí)，TPC轉(zhuǎn)運(yùn)通道蛋白打開，Na+以協(xié)助擴(kuò)散的方式從溶酶體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（此過程不消耗能量）。

（1）①據(jù)圖分析，細(xì)胞在營(yíng)養(yǎng)充足的條件下，H+向溶酶體內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)需要載體蛋白的協(xié)助，且需要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸。

②據(jù)圖可知，mTOR能結(jié)合TPC，對(duì)TPC具有抑制作用。當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí)，解除mTOR對(duì)TPC的抑制作用，同時(shí)ATP減少，H+向溶酶體內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)過程受抑制，促使溶酶體內(nèi)部pH升高，進(jìn)一步打開TPC通道，使Na+向溶酶體外運(yùn)輸速率提高，造成溶酶體內(nèi)的陰性環(huán)境。

（2）溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老損傷的細(xì)胞器，還能吞噬侵入機(jī)體的細(xì)菌或病毒，因此動(dòng)物在野外面臨食物缺乏時(shí)，通過調(diào)控機(jī)理保證溶酶體內(nèi)水解酶的活性，分解自身衰老的細(xì)胞器，為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因，培育出了耐鹽水稻新品系。如圖是培育過程簡(jiǎn)圖。

回答下列問題：

(1)階段Ⅰ的核心步驟是________________，在構(gòu)建重組質(zhì)粒b的過程中，一般需用限制酶切割________個(gè)磷酸二酯鍵。

(2)為保證耐鹽基因的正常轉(zhuǎn)錄，重組質(zhì)粒b上耐鹽基因的兩端應(yīng)含有______________。

(3)階段Ⅱ的核心過程是________和________，人工配制的培養(yǎng)基中除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和瓊脂外，還必須添加________。

(4)現(xiàn)有兩個(gè)二倍體水稻品種，其基因型分別為yyRr、Yyrr�？茖W(xué)家進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將上述兩種基因型水稻產(chǎn)生的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，培育出水稻植株。該過程中，一般用________作為化學(xué)誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)花粉原生質(zhì)體融合。若原生質(zhì)體之間只考慮兩兩融合，培育的后代有________種基因型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血管緊張素原是血漿中的一種球蛋白。如圖為血管緊張素原在①、②作用位點(diǎn)被酶切后轉(zhuǎn)變?yōu)檠芫o張素Ⅰ、Ⅱ的示意圖，圖中氨基酸名稱均為略寫，如天門冬氨酸略寫為“天門冬”。以下敘述不正確的是

A.血管緊張素原在細(xì)胞內(nèi)的合成場(chǎng)所是核糖體

B.血管緊張素Ⅱ分子中有7個(gè)肽鍵

C.若將血管緊張素Ⅰ水解能產(chǎn)生10種氨基酸

D.無論血管緊張素Ⅰ還是血管緊張素Ⅱ都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖)。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B.在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

C.若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像會(huì)左移

D.若在甲中看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物葉肉細(xì)胞中兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖如表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3k1x光照、不同溫度條件下O2的變化速率。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)甲中形成的意義是_______，結(jié)構(gòu)乙的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上發(fā)生的酶促反應(yīng)是_______。

（2）圖中a代表的物質(zhì)是_____，b_____(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖，因?yàn)?/span>___________。

（3）根據(jù)表推測(cè)，圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度________________ (填“低于”、“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度為探究3k1x光照條件下幼苗光合作用的最適溫度，應(yīng)該在___℃之間設(shè)置更小的溫度梯度。

（4）在3k1x光照、30℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì)b去向是______。若每天用3k1x強(qiáng)度的光照射幼苗12h，當(dāng)溫度為表中_______℃時(shí)，幼苗生長(zhǎng)最快。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的綠色植物每年通過光合作用制造的有機(jī)物高達(dá)2200億噸，相當(dāng)于全球每年能量消耗的10倍，可見對(duì)光合作用的研究具有重要的意義。

（1）光合作用是將_______轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)化合物并釋放出氧氣的過程，也是將自然界中光能最終轉(zhuǎn)化為（有機(jī)化合物中穩(wěn)定的）_______的途徑。

（2）綠色植物葉肉細(xì)胞的光合色素分布在葉綠體的_______膜上，可吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，并將轉(zhuǎn)化的能量?jī)?chǔ)存在_______中，用于暗反應(yīng)中C3的還原。

（3）細(xì)胞內(nèi)的葉綠體是一種動(dòng)態(tài)的細(xì)胞器，隨光照強(qiáng)度的變化，其分布和位置也會(huì)發(fā)生改變，該過程稱為葉綠體定位。由圖1結(jié)果可知，弱光條件下，葉綠體會(huì)匯集到細(xì)胞頂面，使其能_______；強(qiáng)光條件下，葉綠體移動(dòng)到細(xì)胞兩側(cè)，以避免強(qiáng)光的傷害。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體定位至少需要兩個(gè)條件，即葉綠體的移動(dòng)和新位置上的錨定�；瘜W(xué)處理破壞細(xì)胞內(nèi)的微絲蛋白（細(xì)胞骨架成分）后，葉綠體定位異常，推測(cè)葉綠體是沿著_______進(jìn)行移動(dòng)；去除葉綠體的CHUP1蛋白后，葉綠體定位異常（圖2），推測(cè)葉綠體是通過CHUP1蛋白錨定在微絲蛋白上，則CHUP1蛋白位于葉綠體_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腦缺血會(huì)造成神經(jīng)細(xì)胞不可逆損傷（腦損傷），可導(dǎo)致患者死亡或是永久性殘疾。干細(xì)胞療法將成為腦缺血治療的潛在策略。

（1）M（骨髓基質(zhì)細(xì)胞）是一種干細(xì)胞，可通過_______，增加神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量和種類，在腦缺血的治療中發(fā)揮作用。

（2）為探究M對(duì)腦缺血損傷恢復(fù)的其他機(jī)制，科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①將正常的神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行氧糖剝奪（OGD）處理，即放入低氧箱或者更換無糖的培養(yǎng)基，模擬在_______情況下的細(xì)胞損傷。提取M細(xì)胞的線粒體，用紅色熒光物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記，繼而將帶標(biāo)記的線粒體與OGD神經(jīng)細(xì)胞放入M培養(yǎng)基中共培養(yǎng)24小時(shí)。顯微鏡下觀察到OGD神經(jīng)細(xì)胞中出現(xiàn)_____，則說明M的線粒體轉(zhuǎn)移到了OGD神經(jīng)細(xì)胞中。

②為進(jìn)一步探究M的線粒體轉(zhuǎn)移對(duì)OGD神經(jīng)細(xì)胞的影響，進(jìn)行如下分組實(shí)驗(yàn)：

分組

第1組

第2組

第3組

第4組

處理

方法

用含有線粒體的

M培養(yǎng)基與

OGD 神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行共培養(yǎng)

用不含線粒體的

M培養(yǎng)基與

OGD 神經(jīng)細(xì)胞

進(jìn)行共培養(yǎng)

正常培養(yǎng)基與

OGD 神經(jīng)細(xì)胞

進(jìn)行共培養(yǎng)

正常培養(yǎng)基與_____的神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行共培養(yǎng)

Ⅰ．第4組為正常對(duì)照組，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整：_______。

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)檢測(cè)各組神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的ATP水平，以第4組ATP水平作為1，比較其余各組相對(duì)第4組的比值，結(jié)果如圖1。

由結(jié)果可知，第1組神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)ATP水平_______正常水平，第2組ATP水平與第3組接近，由此排除_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（3）請(qǐng)根據(jù)（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果，闡述M對(duì)腦缺血損傷恢復(fù)的可能機(jī)制_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點(diǎn)比c點(diǎn)在相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率快

C. M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度

D. 丙圖中，隨著溫度繼續(xù)升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D指向A的箭頭代表的生理過程是_________________________________。

（2）在圖2的食物鏈中，③屬于______________(生物)的同化量的一部分。

（3）圖2所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是_____________和__________________。

（4）在圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這些信息的作用是__________________________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（5）圖2所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后，兔的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后并最終達(dá)到平衡，這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的__________________能力。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)___________(“抵抗力”或“恢復(fù)力”)穩(wěn)定性更高。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案